자신이 현재 청소년기라 가장하고 자신이 성취해야 할 과업이 무엇이며 그 과업을 성취하기 위한 방안을 구체적으로 쓰시오.

소개글

자신이 현재 청소년기라 가장하고 자신이 성취해야 할 과업이 무엇이며 그 과업을 성취하기 위한 방안을 구체적으로 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.인간발달의 개념
3.청소년기의 발달 특성
4.청소년기에 성취해야 할 6가지 과업
5.자신이 성취해야 할 과업
6.과업을 성취하기 위한 방안
7.참고 자료

본문내용

데, 그에 따르면 중고등학생 연령에는 특정집단의 신념을 무비판적으로 수용하고 그것과 일치하지 않은 정보는 무조건 무시한다고 한다. 이 단계에서는 개인의 신념은 그들의 생활에 일관성과 의미를 부여하는 역할을 하기 때문이다.
그러나 18세 이후가 되면 사람들은 그들 자신의 경험과 가치관을 바탕으로 종교의 교리나 주의를 평가하고 비판할 수 있게 된다.
그런데, 종교적 가치관이 청소년의 생활양식에 미치는 영향은 종교가 한 사회에 미치는 영향력에 따라서 달라질 것이다. 한국은 개신교, 불교, 가톨릭 등 여러 종교가 공존하기에 종교적 가치관은 서로 충돌하거나 약화될 수 있다. 또한, 한국인은 비교적 개종을 쉽게 하고 종교적 가치관이 중고등학생의 생활에 미치는 영향력은 그리 크지 않다.
개인의 정치적 사회적 가치관의 형성은 상당히 오랜 기간에 걸쳐서 이루어진다. 학자들은 일반적으로 10세부터 17, 18세 사이에 정치적 사회적 태도의 근간이 형성된다고 본다. 초등학교 고학년이나 중학생기에는 긍정적인 정치사회화가 일어나는데, 청소년중기에 이르면 개인의 정치사회화는 부정적, 회의적 색채를 띠기 시작한다. 형식적 조작능력이 발달하는 청소년중기 이후부터 정치기관이나 권위집단에 대한 태도는 비판적이고 냉소적으로 변한다.
또한 내가 획득해야 할 중요한 발달과업 중의 하나는 직업적인 측면, 경제적인 측면에서도 독립을 해야 하고, 성인으로서 책임에 대비할 수 있는 기술과 자신감을 갖추는 것이다.
청소년기의 발달과업은 요약하면 건강한 시민으로 성장과 독립이다. 청소년은 신체적 성적성장을 인식하고, 일상생활에 필요한 지적 능력을 체득하며, 점차 성인기를 대비해야 한다.
청소년이 아동에서 성인으로 이행하는 과정에서 중요한 타자는 부모에게서 친구로 이행된다. 친구도 초기에는 동성의 친구에서 점차 동성과 이성의 친구의 조화로운 관계형성으로 바뀌게 된다. 청소년이 성인기로 진입하는데 가장 결정적인 통로는 직업의 선택과 경제적 독립이다. 현대사회에서는 학업기간이 연장되기 때문에 대체로 취업과 경제적 자립은 연기된다. 그러나 청소년의 소비욕구가 늘어나는 것에 비교하여 부모의 소득은 완만히 증가되기 때문에 청소년이 아르바이트 등을 통해서 용돈을 벌려는 욕구는 강해진다.
청소년이 신체적 성적으로 일찍 성장함에도 불구하고 학업기간은 연장되고 경제적 자립도 지연되기 때문에 결혼과 가정생활의 준비도 연기된다. 그런데, 청소년의 성의식은 점차 개방적으로 변화되고 이성간의 성행동이 활발해지기 때문에 임신과 낙태 등 성문제가 심각해지고 있다.
6. 과업을 성취하기 위한 방안
청소년기의 가장 중요한 발달과업은 정서적 사회적 발달로 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법은 다음과 같다.
- 부모와 다른 성인들로부터 정서적으로 독립한다.
- 직업을 선택하고 준비한다.
- 적절한 과학적 세계관에 맞추어 가치체계를 형성한다.
- 유능한 시민으로서 갖추어야 할 지적 기능과 개념을 획득한다.
- 자기의 체격을 인정하고 자신의 성역할을 수용한다.
- 경제적 독립의 필요성을 느낀다.
- 사회적으로 책임있는 행동을 원하고 이를 실천한다.
- 동성이나 이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다.
7. 참고 자료
권이종 외 5명, 청소년교육론, 양서원, 2008
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
이재희, 청소년이 지각한 심리적 독립과 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, 영남대학교 대학원, 2012.
정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
R. J. Havighurst 저, 김재은 역, 발달과업과 교육, 배영사, 2006

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