|
쟁점”, 제 47차 여성정책포럼 개최 세 미나 자료 목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 미혼모의 정의
2. 미혼모가 되는 과정
3. 일반인의 인식
4. 미혼모에 대한 인식의 이론적 접근
5. 미혼모 정책
Ⅲ. 우리의 대안
※ 참고문헌
|
|
|
의식에 대한 조사연구 : 부산시내 인문계 고등학생들을 중심으로 (2001) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성기능 장애
2. 성도착증
3. 성정체감 장애
4. 성적가해
|
|
|
가족문제와 가족복지』, 2004, 대왕사
○ 조추용 외, 『가족복지론』, 2001, 창지사
○ 이현주, 『빈곤과 차사위계층』보건복지 포럼, 통권 제41호, 2000, 한국보건사회연구원
○『빈곤 대물림 방지를 위한 관계부처합동 빈곤 아동청소년 조합대
|
|
|
가 현저하게 변화된 오늘날에도 그 근원적인 의식구조는 변화되지 않고 있는 것이 현실이다. 이제는 이러한 고정관념을 버리고 남녀 모두 동등한 성교육을 실시하여야 한다. 청소년 시기부터 남학생들은 성을 유희의 대상으로 인식하고 행동
|
|
|
가족 구조의 기틀을 마련하는 데 결정적인 역할을 합니다. <목 차>
1. 부모 되기 전 이해의 필요성: 개요
2. 이론적 배경과 청소년 발달의 이해
3. 가족 구조와 역할 변화에 대한 분석
4. 자기 인식과 부모 역할의 준비
5. 사례 분석을 통한
|
|
|
가, 연리지
윤혜미 외(2011) 아동복지론, 청목출판사
공계순(2012) 아동복지론, 학지사
송성자(2009) 가족관계와 가족치료, 홍익제
김혜란(2010) 사회복지 실천기법과 지침, 나남출판
장인협 외(2009) 아동청소년 복지론, 서울대출판부
장인협(2009) 아
|
|
|
가족 환경 등에 따라 나타나는 시기가 다르다.
16. ①
청소년기에는 자신의 신체 변화에 대한 부적응과 미래에 대한 불안감으로 인하여 불안정한 정서 상태를 보이기도 한다.
17. ⑤
자아 정체감이 잘 형성된 청소년은 현재의 자신의 위치와
|
|
|
청소년들이 성인생활을 준비하는
데 도움을 준다.
봉사활동을 통해 학교와 지역사회의 관계를 증진시킬 수 있어, 학교가
지역사회로부터 고립되지 않고 서로 협력하고 교류할 수 있는 유기적
인 관계를 형성할 수 있다.
-사회적 필요성
지역
|
|
|
청소년들이 자신의 친구를 집단적으로 매장시키는 악의적 사회성을 키운다는 것은 우리 사회의 앞날을 매우 어둡게 만드는 중대한 문제이다. 이는 더불어 사는 사회라는 중요한 가치관을 제대로 가르치지 못한 우리 입시위주 교육의 문제일
|
|
|
청소년들이 자신의 친구를 집단적으로 매장시키는 악의적 사회성을 키운다는 것은 우리 사회의 앞날을 매우 어둡게 만드는 중대한 문제이다. 이는 더불어 사는 사회라는 중요한 가치관을 제대로 가르치지 못한 우리 입시위주 교육의 문제일
|
|
메뉴펼치기
