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진로 측면에서 작성할 것.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개
2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개
3) 해당 검사를 선택한 이유
4) 검사 결과
5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느
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진로 측면에서 작성할 것.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개
2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개
3) 해당 검사를 선택한 이유
4) 검사 결과
5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느
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진로 등) (분량: 30~40줄)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개
2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개
3) 해당 검사를 선택한 이유
4) 검사 결과
5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀
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진로 등) (분량: 30~40줄)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개
2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개
3) 해당 검사를 선택한 이유
4) 검사 결과
5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀
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진로 등) (분량: 30~40줄)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 직업가치관
1) 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본인) 소개
2) 실시한 검사명 및 검사에 대한 소개
3) 해당 검사를 선택한 이유
4) 검사 결과
5) 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀
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청소년 자활지원관으로 명칭이 변경된 후 2007년까지 전국에 28개소 지정되어 운영 중이며, 광역자치단체에 3개소씩 설치한다는 목표로 확대 설치되고 있는 추세이다.
청소년자활지원관의 주요 사업으로는 저소득 청소년의 올바른 진로의식
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청소년자활지원관이 설치운영되고 있다.
ⅱ) 주요사업: 저소득 청소년의 올바른 진로의식 및 직업관 확입을 위한 사업, 청소년의 창의적인 직업개발 및 창업을 위한 동아리 활동 지원, 최업 전 단계에서의 직업능력 향상 지원, 직장 및 사회적
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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신경 써주는게 올바른 것 같고, 학교 자체적으로 매달 자존감 향상을 위해 신경쓰는게 아동기 및 청소년, 수감중인 비행 청소년까지 앞으로 미래를 위하여 더 좋은 방책이 될수 있을 것이다. 1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결론
4. 결론
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청소년의 비행을 예방하기 위해서는 가정과 학교, 사회에서는 종합적인 노력이 필요한데, 가출청소년의 경우 상대적으로 사회에서의 예방대책이 중요하다. 가출청소년의 경우 유해업소의 출입시 공식적, 비공식적 제재가 미비하고, 주된 취
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