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청소년학생의 폭력 비행에 따른 문제점과 개선방안 / 교육연구 논문
문화적 분석연구(1999) / 한국청소년개발원 청소년 집단 따돌림(왕따)형상에 대한 사회
박숙자 / 오늘의 인성교육 이대로 좋은가 / 교육월보 / ‘98 /3 (통권 195호) / 교육부
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청소년들의 고민을 풀어줄 상담기구의 활성화가 절실하다. 물론 일선학교에 상담실과 상담교사가 배치되어 있긴 하지만 활용도는 지극히 낮은 실정이다. 따라서 청소년다. 들과 함께 고민하고 그들의 애로점과 불만감을 해소시켜줄 전문상
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청소년들의 고민을 풀어줄 상담기구의 활성화가 절실하다. 물론 일선학교에 상담실과 상담교사가 배치되어 있긴 하지만 활용도는 지극히 낮은 실정이다. 따라서 청소년다. 들과 함께 고민하고 그들의 애로점과 불만감을 해소시켜줄 전문상
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청소년의 일할 권리를 보장하는 방향으로 시각을 전환하여야 한다. 청소년 노동은 이제 음지에서 이루어지는 불안전/불완전하고 일시적이며 비정상적인 아르바이트 개념으로부터 사회적으로 중요한, 하나의 정상적이고 정식적인 근로 형태
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청소년 문화 활성화와 유대감 제고에 기여합니다. 지역 주민들 역시 수련관 행사와 문화예술 활동에 적극 참여함으로써 세대와 계층을 아우르는 공동체 의식을 함양하고 있습니다.
나아가 미래 사회를 이끌 청소년 세대 양성에도 이 기관의
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및 상담
6.1 정서적 안정성을 위한 지원
6.2 전문 상담 서비스와의 연계
7. 사회적 책임감 고취
7.1 지역 사회 참여 기회 제공
7.2 공동체 의식 함양
8. 건강한 생활습관 장려
8.1 신체적 건강 증진을 위한 활동
8.2 정신적 웰빙을 위한 지원
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년 문화가 가진 중요성을 파악하고, 교육적이고 창조적인 활동성을 중시하여 보다 건전하고 유익한 청소년들의 활동 무대와 문화공간을 만들어가는 노력이 필요하다.
결론
청소년기를 아우르는 두 가지 특성으로 나는 자아정체감과 성의식
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진로, 서울 : 한울, 1998
7. 한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 의미
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 체계
1. 초등학교 단계(진로의 의식
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진로결정수준 및 가족체계와의 관계, 광운대, 2004
박성옥 외, 청소년의 자아정체감에 영향을 미치는 변인 연구, 대전대학교 자연과학 연구소, 1994
서봉연, 자아정체감에 관한 심리학적 연구, 경북대 대학원 박사학위논문, 1975
애정희, 정신과
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청소년 발달의 양면성
2. 청소년기의 발달특징
1) 신체적 발달의 특징
2) 정신적 발달의 특징
3) 사회적 발달의 특징
3. 청소년기 사회 문화적 이해
1) 사회화와 자의식의 발달
2) 사회성 발달
3) 문화적 특성
4. 청소년기에 가장 힘들었던 점
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