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청소년 자원봉사자로서 다양한 봉사활동을 했습니다. 특히 조국이 그리워 사할린에 사랑하는 자식들을 남겨두고 영구 귀국하신 할아버지, 할머니들께서 계시는 양로원에서 봉사활동을 하면서는 조국의 소중함을 배웠고, 온몸이 뒤틀려 있는
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청소년 발달 및 청소년 자아정체감 형성을 촉진하는 상담 기술을 배울 수 있도록 할 것입니다. 또한 교육현장에서 상담 수요자의 요구를 반영하고 실제 학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니
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느낍니다. 더불어, 지역 사회센터에서 진행된 청소년 멘토링 프로그램에 참여하며, 또래 친구들의 고민을 듣고 도움을 주는 경험도 소중하였습니다. 이 활동을 통해 리더십과 책임감을 갖는 동시에 어려운 상황에 놓인 사람들을 이해하고 지
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기술해 주십시오.
어려운 환경에 있는 아이들과 청소년들의 고민을 들어주고 어려운점을 해결하여…
* 가장 도전적인 목표를 세우고 성취해낸 구체적인 경험, 자신의 행동, 결과 등을 기술하여 주십시요
고등학교 졸업전에 친구들과
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기술해 주세요.
2. 과거 경험 중 상담 또는 심리와 관련된 활동이나 사례를 소개하고, 이를 통해 얻은 교훈이나 성장한 점을 서술해 주세요.
3. 본 대학원에서 어떤 연구 또는 활동을 통해 자신만의 전문성을 키우고자 하는지 구체적인 계획
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청소년 회장 및 임원직을 하면서 리더십도 생겼습니다. 또한 기타와 드럼을 연주할 줄 압니다. 특별히 스포츠를 통해 친숙한 인간관계를 도모하고자 각종 구기종목과 더불어, 골프, 축구, 농구 등 다양한 운동을 배웠습니다. 그러면서 저는 몸
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기술해 주세요.
2. 수영 교육을 통해 학생 또는 수강생에게 어떤 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지 서술해 주세요.
3. 팀워크와 소통 능력을 발휘했던 경험을 구체적으로 설명해 주세요.
4. 부산시설공단 수영강사로서 본인이 기여할 수 있
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기술하십시오.
3. 협동조합 내에서 협력과 소통을 통해 문제를 해결했던 경험을 서술하고, 그 과정에서 배운 점을 설명하십시오.
4. 수산업 발전과 지역사회 기여를 위해 본인이 추진하고 싶은 계획이나 목표를 구체적으로 제시하십시오.
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리더십과 대인 관계 능력을 향상시킬 수 있었습니다.
또 해외 연수 프로그램에 참여하여 다문화 경험도 쌓았습니다. 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 소통 및 협업을 통해, 다문화 환경에서의 심리적 문제를 이해하는 데 큰 도움이 되
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리더십을 동시에 발전시킬 수 있었다.
사회 경험으로는 대학 시절, 지역 도서관에서 자원봉사 활동을 하며 독서 프로그램을 운영하였다. 어린이와 청소년을 대상으로 한 이 프로그램에서 그녀는 독서의 중요성과 즐거움을 전달하며, 다양한
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