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청소년비행의 특징과 상담활동 1. 청소년비행의 특징 2. 청소년비행의 상담활동 1) 상담에의 동기화 2) Rapport 형성 3) 침묵 4) 면접에 있어서의 제한 5) 종결되기 전에 오지 않는 경우 Ⅶ. 청소년비행의 상담 사례 1. 청소년 고충상담실 운
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  • 등록일 2008.09.26
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사례.htm 15. http://www.imbc.com/sisa_docu/pd_book/vod/pdvod_980908.htm 16. 강남청소년회관 (부설 학원폭력 신고센터) 홈페이지 - http:// www.sangdamsil.or.kr Ⅰ. 비 행 1. 비행의 개념 2. 비행의 원인 3. 비행의 유형 Ⅱ. 학교폭력 1. 학교폭력의 정
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  • 등록일 2003.12.13
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청소년들이 성(性)에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 도와주어야 할 것이다. <출처> 논문 - 홍봉선(2002). 청소년 성 주체성에 관한 연구. 한국청소년학회 자료 - 성고민 상담 사이트 AHSEX, 보건복지부 통계포털, 경찰청 사례 - 수원=연합
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  • 등록일 2014.05.22
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들어가기 2. 청소년의 가출원인 1) 가출유형에 따른 가출원인 2) 개인특성으로서의 원인 3. 가출청소년들이 당면하는 문제 4. 청소년 가출예방과 가출청소년 지도대책의 현황과 문제점 5. 청소년 가출에 대한 대처방안
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  • 등록일 2002.12.21
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상담 1. 초기 단계 1회 집단 상담 2회 집단 활동 2. 개입(중간) 단계 3회 집단 활동 4회 집단 활동 5회 집단 활동 3. 종결 단계 6회 집단 활동 7차 집단 활동 ★ 피드백 가족상담 ▶ 사례1 : 비행청소년 가족 ▶ 사례2 : 가정폭력사
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  • 등록일 2013.11.07
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논문 119건

청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27) 김영미(2000), “원조교제의 후유증과 귀가거부로 인한 상담사례” 「대전광역시 청소
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  • 발행일 2012.06.18
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청소년 선도보호 활동 학교폭력 자진신고 기간 운영 배움터 지킴이 운영 ONE-STOR 지원센터 운영 국내경찰의 학교폭력 대응활동의 문제점 학교폭력에 대한 소극적 대응 경찰활동의 다양성 부족 비효율적인 관계기관과의 연계
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  • 발행일 2010.12.12
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사례 분석 및 시사점  1. 미국의 학교폭력 현황 및 처리실태  2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태  3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태  4. 시사점 Ⅴ. 학교폭력 대처방안  1. 가정에서의 대처방안  2. 학교에서의 대처방안  3
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  • 발행일 2012.03.18
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  • 저자
청소년범죄추세분석], 한국형사정책연구원, 1999. 김오차, [청소년 범죄의 발생원인과 그 대책], 세일, 2000. 김준호 외 공저, [청소년비행론], 청목출판사, 2003. 배종대, [형사정책], 홍문사, 2002. 송광섭, [범죄학과 형사정책], 유스티니아누스, 2003
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  • 발행일 2007.12.18
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청소년복지 실태조사와 개선방안에 관한 연구”. 건양대학교 대학원 석사학위논문. 오치선외 공저. (2000). “청소년지도학”. 서울: 학지사. 윤덕중. (1999). “범죄와 소년비행학”. 서울: 박영사. 이영실. (2001). “기독교 사회복지론”. 성결대
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  • 발행일 2012.05.11
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취업자료 187건

청소년상담 경험이 있으신가요? 있었다면 어떻게 진행하셨습니까? [6] 위기청소년을 만났을 때 어떻게 대응하실 것입니까? [7] 팀워크가 중요한 업무인데, 협업할 때 본인의 장점은 무엇입니까? [8] 청소년지도사로서 가장 보람을 느낀
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  • 등록일 2025.05.23
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  • 직종구분 기타
상담교육의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 상담교육대학원에서 이러한 연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본질적인 연구에 조
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  • 등록일 2017.11.12
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  • 직종구분 기타
상담교사의 역할을 논하시오. 03. 지원동기 04. 학업계획 3. 단국대학교 학업계획서 01. 본 교육대학원 인재상인 '능동, 혁신, 헌신의 교육전문가' 교사가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 진학동기 사례를
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  • 직종구분 기타
청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오 26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오29. 청소년 비행에 대해 말해보시오30. 마
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  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다. Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인가요? 개인의 심리적 건강 증진을 넘어 사회 전체의 정신 건강 향상에 기여하고 싶습니다. 청소년과 가족, 직장인 등 다양한
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  • 등록일 2025.07.16
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  • 직종구분 교육 강사직

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