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장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회 활동을 지원하는 방법을 익힐 수 ...(중략) 1. 지원동기
2. 주요경력
3. 직무수행계획
4. 기타 자기소개
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학교 때에는 교내상담동아리에서 온라인/오프라인 상으로 급우들의 또래상담을 하고 동아리와 연계되어 있던 YMCA에서 선생님의 지도아래 상담에 관심있는 타학교 학생들과 연합하여 역할연기를 비롯한 청소년 상담프로그램을 이수하는 등
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학교생활 중심으로)
2.직무수행과 관련된 경력사항 및 기타활동에 대하여 기술하십시오. 1200byte
3.가장 행복했던 경험과 자신에게 일어난 변화를 기술하십시오. (사례 중심으로) 600byte
4.지원동기 및 입사 후 포부는 무엇인지 기술하십시오. 6
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청소년, 여성, 노인 등을 위한 복지 사업을 계획 중이며, 생활 속에서 봉사를 몸소 실천하는 교사가 되고자 합니다.
전에 이대 논술 시험에 응시했을 때, 총장님께서 하신 말씀을 듣고 저는 '아! 여기가 진정 내가 가야할 학교구나.' 라고 생각
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청소년들에게 제가 알고 있는 것들을 모두 알려주고 싶습니다. 저는 학생부종합전형 중 자기소개서와 면접 전형으로 학교에 입학했습니다. 그 과정에서 발품을 팔아 얻은 여러 입시 정보들을 필요한 학생들과 나누면서 제가 받은 것들을 베
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학교 생활
중학교 시절을 보내고 고등학교를 입학하고 나서부터는 부모님에게 손을 벌리기도…
4. 사회 경험, 사회봉사 및 해외 연수
독실한 크리스천인 저는 교회 청소년부원들과 함께 봉사활동 수요처를 찾던 중 저소득층…
5. 지원동
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학교…”
본인의 역량에 관하여 (Global 감각/지원 분야 관련 전문지식)
“중학교 3학년때 부터 휴대폰을 사용하기 시작하였습니다. 제가 중학교 3학년때…”
본인의 성격에 관하여 (본인의 약점/강점에 대하여)
“저의 단점은
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청소년 스포츠 지도, 장애인 스포츠 지원 등 다양한 사회 공헌 활동을 통해 스포츠의 긍정적 영향력을 확산시키겠습니다. 또한, 체육을 통한 평화와 협력 증진에도 앞장서며, 스포츠가 인류 공통의 가치를 실현하는 중요한 매개체임을 실천하
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청소년기〗
• 처음 시골에서 서울로 전학을 왔을때는 적응하기도 힘들었지만, 좋은 친구들을 사귐으로써 또 다른 많은 것을 경험할 수 있는 시기였다.
조금 더 학업에 열중했더라면..하는 생각도 있지만, 친구들과의 좋은 추억에
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않는 청소년기를 보냈습니다. 중학교 고등학교 모두 동아리활동도 한 덕분에 재밌는 추억거리가 많은 편입니다. 또한 어렸을 때부터 앞에 나가고 친구들과 어울리기를 좋아하는 성격 때문에 반장을 도맡아했습니다. 욕심부리며 공부도 열심
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