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학교에서의 예방대책을 강화하는 것이다.
청소년기에 해당하는 학생들은 대부분 학교에서 지내게 되는데, 학교에 있는 구성원들이 학생들의 정서에 지대한 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 학교에서 교사는 물론 학생들까지 모두가 청
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자살상담, 학지사 2008
김영화 저, 학교폭력 청소년 문제와 정신건강, 한울 2012 목차
0. 들어가기
1. 청소년 우울
2. 자살
3. 청소년 자살현황
4. 청소년 우울과 자살생각의 관계
5. 청소년 우울증에 의한 자살 문제 해결대책과 예방책
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한국교육개발원, 2008 1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 원인
1) 사회･문화적 원인
2) 교육 환경적 원인
3) 심리적 원인
4) 기타 요인들
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림 예방 및 대처방안
5. 개인 견해
<참고문헌>
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영향
1) 어린 시절의 부재
2) 혼란
3) 분노
4) 낮은 자존감
5) 죄책감
6) 수치감
III. 임상가의 역할
1. 임상가의 역할
2. 임상가가 해야 할 질문들
IV. 아동 성적학대 사례
<아동보호전문기관 및 관련기관>
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청소년지도복지 석사, 미술심리치료사, 학교폭력예방교육 강사 등 다양한 관련 분야의 경력을 쌓고 있는 이 경위는 우리사회에서 청소년범죄가 시급한 문제라고 힘주어 말했다. “죄를 저지른 아이들은 과거보다 앞으로 죄를 짓지 않게 하는
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청소년의 문제행동에 대한 이해
2. 현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인
1) 학교폭력의 원인
2) 가출의 원인
3) 자살의 원인
4) 비행의 원인
3. 청소년 문제를 예방 할 수 있는 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다양한 영역들과의 상호 네트 1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 이념
3. 아동복지서비스의 대상과 분류
4. 아동복지의 기본 조건
5. 아동복지행정
6. 아동복지 관련법
7. 아동복지의 발전방향
8. 아동의 권리
9. 아동복지시설의 종류
10.
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예방과 효율적인 사후 처리를 위한 적극적인 노력과 대처가 요구된다.
참고문헌
◆ 곽금주, 윤진, 문은영, 한국청소년비행 연구의 동향과 심리적 과제. 1993
◆ 김선남(1994). 청소년비행관련 변인간의 인관적 분석. 전남대학교 대학원 박사학위
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청소년 흡연에 대한 문제를 가정 그리고 사회와 학교가 서로 연계하여 가정에서 부모가 못할 경우 학교 담임선생님께 부탁하고 학교차원에서도 못할 경우 사회와 연합해서 문제를 해결해 나가는 예방적 접근 대책이 효과적일 것이다(김종민,
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학교폭력을 해결할 수 있는 매뉴얼이 마련되어야 할 것이다. 특히 발생되는 유아기의 학교폭력에 있어서 가해행동의 원인 및 피해의 유형, 행위의 지속성, 그에 대한 대응 및 개입 등의 사례연구가 활발하게 진행되어 학교폭력에 대한 예방
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