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2. 어떤 청소년들이 특히 약물에 취약한가?
3. 약물의 분류
4. 남용되는 흡입제
5. 흡입제의 사회적 폐해
6. 흡입제 남용자의 즉각적인 처방 및 응급조치
7. 청소년 약물 남용의 예방, 치료, 재활
8. 약물 중독의 예방 교육 예시
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폐해에 대한 정보 부족을 포함한 사회·심리적 요인에 크게 영향을 받았기 때문인 것으로 평가하고 있다. 현재 중학생을 대상으로 시행하고 있는 금연 교육은 엄밀한 의미에서는 흡연 예방 교육이라고 할 수 있다. 일단 흡연을 시작한 청소년
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금연에 대한 서적
3)인력협조
가족의 협조, 또래집단의 금연의식
7. 일반목표 및 구체적 교육목표 선정
1) 일반목표: 담배속의 유독물질의 종류와 유독성에 대한 지식을 알고 흡연시 증가되는 질병과 간접흡연, 흡연이 건강에 미치는 영향을
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청소년 흡연의 문제점
5.흡연이 청소년의 건강에 미치는 영향
6.청소년 금연 및 흡연에 대한 대책
(1)청소년 금연이 어려운 이유
(2)청소년의 흡연대책
(3)청소년 흡연예방 및 금연을 위한 교육적인 방안
(4)청소년을 위한 금연지침
(5)청소
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금연에 성공할 수 있도록 지속적으로 교육하고 관리하도록 해야하겠다.
Ⅲ. 결론
청소년기의 흡연이 특히 해롭다는 것은 이미 너무나 잘 알려진 사실입니다. 일각에서는 청소년기의 잘못된 흡연습관으로 인해 미치는 폐혜가 심하므로 법적,
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시작과 단계
(3) 약물사용의 단계
4. 청소년 약물 남용의 실태
(1) 국내
(2) 미국의 경우
(3) 약물사용 경험
(4) 약물남용과 비행 및 심리적 영향
5. 청소년 약물 남용의 대책
(1) 예방 대책
(2) 청소년 약물 남용의 치료와 재활 대책
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금연운동 협의회
* http://www.nosmokingnara.org (금연 정보실)
* http://www.carecamp.com (케어 캠프) ♣ 청소년 흡연에 관해서
♣ 청소년기 흡연 동기
♣ 청소년 흡연에 대한 사회적 영향
♣ 청소년 흡연을 막아야만 하는 이유
♣ 금연에 대한
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금연 후 생활에 대해 말하고 듣고 상황과 느낌을 공유하여 소통(대면상담, 전화상담)
Ⅲ. 결론
청소년 흡연예방을 위해서는 학교 중심의 청소년 흡연예방교육을 효과적으로 전개해야 하며 이를 위해서는 효과적인 교육프로그램 개발이 필요
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흡연을 하고 있는 현재 자신의 모습에 대해 반성의 시간
-스스로 무엇이 달라지고, 무엇이 나아졌는지 느끼게 하기
-이를 통해 금연의지 갖도록 조장
3. 재흡연 예방 및 금연교육 활동
1) 흡연예방 환경조성
- 대상자의 금연의지를 북돋워줌
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청소년 금연 상담 실무, 서울 : 푸른세상
- 최선하(1999), 청소년의 흡연행위에 관한 태도 연구, 한국보건간호학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의 성격
Ⅲ. 청소년흡연의 현황
Ⅳ. 청소년흡연의 동기
Ⅴ. 청소년흡연의 피해
Ⅵ. 청소
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