|
문화매체로서의 인터넷에 대한 교육, 온라인게임 중독 예방교육, 불건전한 정보에 대처하는 능력과 건전한 인터넷 사용에 관한 미디어 교육이 다양한 교과목 안에서 이루어져야 한다. 시도교육청에서도 다양한 프로그램을 개발하여 시범사
|
|
|
청소년에게 인터넷이란?
2.국내 청소년들의 인터넷 이용현황
3.인터넷의 특징
4.인터넷의 긍정적 기능
5.인터넷이 청소년에게 끼치는 문제점 분석
5-1.인터넷 중독
5-2.인터넷 음란물
5-3.언어파괴
6.인터넷의 문제점에 대한 대안책
Ⅲ.맺
|
|
|
사용 시 지켜야 할 일반적인 규칙을 세워야 한다. 컴퓨터의 과다사용은 몸과 정신 건강을 해친다. 청소년들이 컴퓨터를 하면서 생길 수 있는 가장 위험한 ‘병’ 은 바로 ‘중독’ 인데, 위에서 살펴봤던 ‘인터넷 중독’ 이 그것이다. 이것은
|
|
|
인터넷 이용인구는 3천 7백여만 명으로 전 국민의 78.0%가 인터넷을 사용하고 있다. 특히 10대 청소년의 인터넷 이용률의 경우에서는 99.9%에 육박한다. 2000년 이후 인터넷 사용이 급속히 증가하고 이에 중독의 문제가 사회문제로 대두하기 시작
|
|
|
청소년들에게 인터넷 과다사용의 위험성과 심각성을 알리고 건전한 인터넷 문화가 정착될 수 있도록 홍보, 계도해야 한다. 또한, 유해 사이트들로부터 청소년을 보호하고 청소년들이 재미있게 흥미를 가지고 접촉할 수 있는 유익한 사이트를
|
|
|
청소년을 위한 강남지역협의회-강남구내 사회복지관, 청소년 수련기관 및 의료기관이 연합하여 구성한 지역협의회
1996년 청소년 약물남용 실태조사를 시적으로 본격적인 사업이 시작하였으며, 청소년의 약물 사용문제를 청소년 개인뿐만 아
|
|
|
청소년 문화센터와 같은 건전한 시설을 만들어서 청소년들이 건전하고 올바른 여가생활을 보낼 수 있도록 제도 및 시설을 확충해야 한다.
② 게임 및 인터넷 중독 예방 강화
요즘 청소년들은 게임과 인터넷을 통해서 폭력적이고 선정적인 내
|
|
|
청소년들에게서
PC방은 너무나 자연스러운 일상의 문화공간이자 놀이공간이다(방희정 조아미,
2003).
강만철과 오익수(2002)는 면접을 통해 청소년이 인터넷 중독에 이르는 과정
에 대하여 연구하였는데, 대부분 처음에는 친구의 안내로 PC방에
|
|
|
청소년의 인터넷 문화에 급속한 변화를 가져다주었다.
참고문헌
김원보 외, 컴퓨터 게임과 문화, 이룸, 2005.
성윤숙, 청소년의 온라인 게임중독 예방 및 대책, 한국청소년개발원, 2005.
유한석, 청소년의 컴퓨터 게임 아이템 거래 실태 연구, 한
|
|
|
인터넷 사용 집단상담에서는 인터넷을 과다 사용하는 것이 공통적인 문제이나 그에 대한 청소년 각자의 생각이나 입장은 모두 다르기 때문에 문제 행동을 일으킨 혹은 교정받는 집단이라는 생각을 갖지 않도록 주의해야 한다. 특히 중독이라
|
|
메뉴펼치기
