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교육청(2002), 우리들은 신나는 1학년 교사용 지도서, 대한교과서(주)
2. 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ), 서울 대한교과서주식회사
3. 교육부(1998), 초등학교교육과정 해설(2)-우리들은 1학년·바른생활·슬기로운생활, 즐거운생활·특별
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교육을 한다.
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습모형
1. 문제해결학습 모형
일상 생활에서의 문제를 파악하고 해결해 나가는 학습 과정
학습과정을 통해 비판적 사고와 협동 정신 신장
2. 탐구 모형
탐구 문제를 파악하고 탐구 내용
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과정부터 최근의 2019년 개정 누리과정까지의 유치원 교육과정의 변화와 특징을 다음의 표로 요약해 볼 수 있다. 임충호(2019), 유치원 교육과정을 반영하는 공립 단설 유치원 공간계획 방향에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, p20
차수
공포
(고시
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교육과정개발
Ⅸ. 교사의 부적응 사례
1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로 학생교육에 지장을 주는 사
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초등 영어 교육을 위한 활동 프로그램, 초등영어 교과 심화과정 연수교재, 춘천교육대학부설 초등교원연수원, 1996
박영예 - 재미있는 영어 신나는 교실, 서울 (주)문진미디어, 1998
이계순 - 영어교육, 서울 개문사, 1999
이완기 - 초등 영어 교육
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교육개념론
어원(Pedagogy, Education, 교+육, 가르치다/기르다)
정의1(기술적, 조작적, 규범적, 기능적)
정의2(경험의 재구성과정, 지식의 획득, 주형, 계명, 도야, 성장으로서의 교육 등)
교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립
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교원양성기관 변화 모색”, 권오현
- 2000 한국교육 평론, 한국교육개발원, 2001, 문음사
“교원 수급 불균형”, 박영숙
- 교육사회학, 이종각 저 1. 서론
2.현황
(1) 교원정책
(2) 교원의 수급과 공급
(3) 임용고사의 수급문제
(4) 통합교과
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교육과정을 획일화하는 것보다는 다양화하는 것이 바람직하다는 점은 분명하다. 교원임용이 현재와 같이 유자격자를 대상으로 한 자유경쟁 체제로 운영된다면, 초등학교 교사를 국립기관에서 양성하든 사립기관에서 양성하든, 두 기관 모두
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2007년까지 3년간 3학년 편입정원 2천89명을 배정, 이들이 초등교사로 임용될 수 있는 기회를 제공할 방침이다.
다만 초등교원 임용시험 합격자는 도(道) 단위 농어촌 지역에서 2년간 의무 복무해야 한다. 교육부는 이런 내용을 골자로 다음달까
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초등학교, 중학교, 고등학교라는 현재의 학교체제는 그대로 있으되, 교육과정만 변화되어 있다. 그리고 국민공통교육과정을 가르칠 교원양성체계를 유치원에서 고1까지 3단계로 나누어 이제까지 유치원, 초등, 중등교사로 되어있던 교원자격
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