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프로그램
1. 문제해결을 위한 과제
2. 지역사회 복지관의 프로그램
3. 사회복지관에서의 집단 프로그램
1) 집단프로그램과 자조집단
2) 청소년 약물남용자들을 위한 집단접근의 필요성
3) 단기 집단 프로그램의 실제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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복지정책의 평가와 향후 정책과제, 노동경제논집, 제24권
최두례(1997), 청각장애 학생의 음운변동 특성, 석사학위 논문, 우석대학교 교육대학원
청각장애아 교육, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부
최성규, 청각장애아 언어 교육
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교사 교육원대학 협의회(1997), 유아교육론, 서울: 양서원.
최선미(2001), 특수체육지도자의 교육신념과 실제 지도행동에 관한 연구, 이화여대 석사학위논문.
황영란(1997), 유아체육지도자의 교육신념과 지도실제의 차이, 이화여대 사회복지대 학
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정의
2. 장애아동 현황
3. 장애아동의 생활실태 및 복지욕구
4. 장애아동을 위한 복지대책
1) 복지대책의 목표와 구조
2) 교육 정책
3) 소득보장 정책
4) 의료보장 정책
5) 종합재활적 대책
5. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
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사회학』 (교육과학사 2008. 6. 20) 1. 집단간의 학업성취 격차
1) 지역 간 격차
2) 남녀 간 격차
3) 계층 간 격차
2. 학업성취의 학교 내 요인
1) 학급규모와 학교 규모
2) 학급편성과 계열편성
3) 학교의 교육환경
4) 교사의 기대효과
5) 학
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생활보장제도에 따라 지원
여성복지서비스
상담사업, 시설보호사업, 취업알선
(5) 장애인복지정책
종류
내용
소득보장정책
사회보험
* 국민연금의 장애일시보상금, 장애연금
* 산재보상보험의 요양급여, 휴업급여, 장해급여, 유족급여, 상병
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생활보장제도에 따라 지원
여성복지서비스
상담사업, 시설보호사업, 취업알선
(5) 장애인복지정책
종류
내용
소득보장정책
사회보험
* 국민연금의 장애일시보상금, 장애연금
* 산재보상보험의 요양급여, 휴업급여, 장해급여, 유족급여, 상병
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생활상의 편의를 제공하고 있으며 의료재활, 직업재활 등의 전문적인 서비스 개선에 노력하고 있다. 또 일반 의료기관, 학교, 사회복지관 등 관련민간기관에서도 그 사업의 일부로서 장애인의 치료 및 의료재활, 조기교육. 직업재활 등의 서
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학교 신학대학원, 2006
국제결혼과 다문화가정의 현실: 상담사례를 중심으로 - 이인경, 2005
국내 여성 결혼이민자의 사회복지 실태 - 설동훈, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건, 복지지원 정책 방안 - 설동훈, 2005 1. 다문화가족의 정의
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, 2001
15. 청소년 가출의 실태와 대책방안에 관한 연구] - 손인영, 한양대학교 행정대학원, 2000 1.청소년가출에대한개념정리
2.이론적시각
3.문헌분석
4.기존연구의 공통점,차이점,제안점
5.기존연구의 설문지분석
6.참고자료
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