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학교부적응 문제를 가진 청소년을 위한 문제해결 프로그램 연구 (부산대학교 사회복지연구소), 1996
변귀연, 학교부적응 학생의 학교적응력향성을 위한 집단프로그램 개발연구 (호남대학교 대학원), 2004
경상공업고등학교, 학교사회복지실
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4.알코올 중독자와 가족과의 연관성
5.알코올 중독자 가족을 위한 사회복지적 개입방안
6.알코올 중독자 가족을 위한 사회복지 현황과 문제점
Ⅲ.맺으며
-알코올 중독자와 가족을 위한 사회복지 서비스의 개선방안
참고자료 및 문헌
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사회화 연구 --------------------------------------15
(1) 공격성
(2) 성역할
(3) 자기강화
(4) 친사회적 행동
IV. Bandura연구에의 평가 ------------------------------18
V. 결 론 -------------------------------------------19
※부록 및 참고문헌 -----------------------------
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생활 • 17
1) 집에 돌아온 이유 / 17
2) 가정복귀 후 가장 큰 어려움 / 18
3) 가정복귀 후 재가출 경험 / 19
6. 가출청소년 실태에서 나타난 문제점 • 19
1) 추세에서 나타난 청소년가출의 문제점 / 19
2) 가정에서의 어려움 / 20
3) 학교부적
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교사의 역할과 임무
1. 가족중심 서비스에 대한 기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모
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학교. 서울 : 민들레
이주연(2004). 한국의 대안학교형 특성화고등학교의 수학교육 연구. 대구 카톨릭대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문
전종호(1999). 우리나라의 학교 붕괴 현황과 원인. 참교육 토론회 자료집. 한국교직원노동조합
정유
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생활이 되도록 동기부여 및 보상제도 등에 대한 심도 있는 검토가 필요하다.
바람직한 노인복지정책 실현을 위한 나의 생각
그동안 고령화 문제는 지나치게 사회경제적인 접근과 이에 대한 사회복지적 대책 마련에만 주목해 왔다. 본 리포트
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사회복지의 3분야로 생각할 수 있다. 지역사회복지를 추진해 가는데 있어서 지역주민들에게 꼭 이해시켜야 할 부문을 노말라이제이션 이념이다. 장애자, 노인 등이 일반 정상적인 사람들과 동일한 환경적 조건 하에서 생활할 수 있도록 하고
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복지서비스의 보호 내용이 물질적 급여에만 한정되지 않고 노인의 다양한 욕구를 충족시키는 종합적인 대인(對人)사회복지서비스가 이루어져야 한다.
5. 노인복지서비스 대상의 확대
노인복지서비스의 대상을 현재와 같이 주로 생활보호대
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사회복지사와 클라이언트간의 협조적인 관계를 중시하는 것이다(윤현숙 외, 2001).
과제중심모델은 개인, 집단, 가족에게 실시되는 단기의 목표지향적 치료형태이
다(유정임, 1990). 즉, 개인 및 가족이 일상생활 중에서 경험하는 문제들을 해결
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