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22. 변동환율제도
23. 오염배출권제도란?
24. 외부성
25. 파레토의 최적
26. 세이의 법칙
27. 구축효과
28. 절약의 역설
29. 전시효과
30. 톱니효과
31. 콜금리
32. 유동성함정
33. 피구효과
34. 래퍼곡선
35. BIS
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식으로든 제게 영향을 미쳤으리라 믿습니다. 그리고 그런 것들을 영양분 삼아 지금 이 순간에도 성장 하고 있다고 믿습니다. 늘 변화하고 앞으로만 전진하는 사원이 필요하시다면, 제게 기회를 주세요. 모자란 부분은 조금씩, 그리고 꼼꼼하
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법이 없습니다. 한 예로, 대학교 친구 한 명이 집안에 김장을 하게 됐는데 일손이 부족하다고 말했던 적이 있습니다. 다른 친구들은 “그 날 시간 보고 갈게”라고 말하는 등 그냥 흘리는 식의 대답을 했지만 저는 3시간이 걸리는 거리에도 불
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교수님의 추천으로 수업조교로 활동했던 경험은 앞으로 제가 학사조교의 다양한 업무에 빠르게 적응하게 할 것입니다. 이제 저의 미래 지향적인 행정 능력들이 글로벌 리더로의 인재양성을 목표로 하는 OO학과의 교육이념에 맞추어 학사행정
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법을 배웠습니다. 이를 통해 고객의 요구를 맥락에 맞게 이해하고, 효과적인 커뮤니케이션으로 협상을 이끌어낼 수 있다고 자신합니다.
7) 입사 후 장기적인 커리어 목표는 무엇인가요?
저는 한화엔진 AM영업 직무에서 경험을 쌓아 글로벌 영
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교수마다 다르겠지만 문제 설명시 문제를 딱 얘기하는게 아니라 요즘 기후 변화가 심각한 시대잖아요~이런식으로 문제를 설명하기 때문에 문장을 이해하고 빠르게 핵심 키워드를 찾아 답변하는 것이 관건임
*연대는 디지털 리터러시, 인공지
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식의 교육이 아닌, ‘이해하고 공감하며 성장하는’ 교육을 받을 수 있도록 돕고 싶습니다. 제가 처음 간호를 배울 때 따뜻하게 말 걸어주던 선배의 얼굴이 아직도 기억나거든요. 저도 그런 사람이 되고 싶습니다.
그리고 덧붙이자면 이 일을
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좌절했던 경험이 있나
37 동시에 여러 가지 일이 맡겨진 경우 어떻게 하겠는가?
38 경쟁사는 어디라고 생각하는가?
39 새로운 거래처와 아이스브레이킹을 어떤 식으로 해 나갈
것인지
40 남이 하기 싫어하는 일을 한 경험을 말해보세요
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교수님으로부터 높은 평가를 받을 수 있었습니다.
이 경험은 단순히 ‘성공’보다 과정 중의 어려움을 마주하고 개선하는 태도, 즉 연구자로서 가장 기본이 되는 끈기와 집중력, 성실함을 길러주었습니다. 이후에도 실험이나 업무에서 실패
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식이 될거라는 믿음아래 공부하는 계기가 되었습니다. 난생 처음 공부하는 은행이론에 대해서 익숙하지 못한 점은 교수님을 찾아다니며 구체적인 예시를 배웠고, 선배들과의 전화로 실무에서는 어떤 식으로 활용되는지 몸소 익혔습니다.
이
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