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기반 구축, '전자거래기본법' 및 '전자서명법' 제정, 관련 제도 및 법규의 정
비, 시설자금 및 핵심기반기술에 대한 지원 확대 등을 통한 전자상거래를 활성
화하기 위한 다양한 정책을 추진하고 있다. * 전자상거래의 의의와 발전과정
Ⅰ
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기반)
-이익사회(Gesellschaft): 대규모의 비대면적 관계. 개인주의, 계약, 합리적인 이익의 추구
(= 치열한 경쟁사회)
1. 지역사회의 개념
1. 지역사회의 개념
1) 지역사회의 일반적 의미
○ 지역사회의 영문표기: community
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기반서비스의 우선적 기초로 삼아야 할 것이다.
참고문헌
1. 지역사회복지론. 김범수, 신원수. 2014. 공동체
2. 지역사회복지론. 고수현. 2014. 양서원
3. 지역사회복지론. 이영철. 2014. 양서원 서론
1. 지리적 지역사회(geographic community)
2. 기
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Community of Communities)\"로 다시 태어나도록 해야 할 것이라고 제안한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민사회란 무엇인가
Ⅲ. 시민성의 개념과 구성요소
Ⅳ. 탈물질주의 가치
Ⅴ. 공공성과 시민사회
Ⅵ. 근대적인 의미의 민주주의와 시민사회적
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학습의 효과를 높였다
3. 활동에 대한 반성의 기회를 제공하여 동기를 유발했다
4. 프로그램의 적용을 확대 하였다
Ⅲ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동과 사회극놀이
1. 사회극 놀이
1) 사회극 놀이의 개념
2) 사회극 놀이의 교육
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기반 전자상거래가 급진전
3. 디지털 기술의 확산은 신산업군의 창출과 기존 산업의 디지털화를 진전
4. 정부와 기업도 인터넷 사용이 보편화되고 수평적 구조로 변환
Ⅲ. 디지털혁명 하의 기업경영
1. 제 1유형
2. 제 2유형
3. 제 3유형
4
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기반의 조성
1) IT인력수급 실태조사 및 전망체계 구축
2) 평가 체계 수립을 통한 인력양성사업의 효율성 제고
3) 인력양성사업관련 Portal System 구축
4) 정보격차 해소 및 전국민의 e-literacy 확보를 위한 정보화교육 확대 실시
참고문헌
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교육에는 강점을 가진다. 그래서 구조주의 교육은 산업자본주의 발달과 더불어 발달한 교육 패러다임이라 할 수 있다. 1. 구조의 개념
2. 구조주의의 발달
3. 구조주의의 제 유형
4. 구조주의와 교육
5. 구조주의 교육에 대한 비판
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학습능력
1. 읽기 능력
2. 관찰?조사 능력
3. 표현 능력
Ⅴ. 사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 유형
1. 내용의 지역화
2. 방법의 지역화
Ⅵ. 사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 필요성
1. 자기화 원리의 실
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기반의 구축과 이용료의 저렴화
5. 고용창출과 사회불평등 완화를 위한 노동정책
6. 교통 및 환경정책에 반영
Ⅵ. 원격근무(재택근무)의 활성화 과제
1. 법·제도의 보완
1) 국내적인 차원
2) 국제적인 차원
2. 정보통신기반의 구축과 이
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