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직업재활≫
1. 장애인 직업재활의 개념
2. 한국 직업재활 사업의 추진 배경 및 체계
(1) 장애인고용촉진 및 직업재활법 제정 및 변천과정
(2) 법적체계
(3) 전달체계
3. 직업재활의 과정
(1) 직업상담과 평가
(2) 직업교육과 훈련
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훈련에 있어서 저항의 극복 지침서, 성결대학교사회과학연구소, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 만성정신질환자와 정신재활간호사업
Ⅲ. 만성정신질환자와 가정방문
Ⅳ. 만성정신질환자와 재활서비스
1. 방문간호
2. 주간관리(낮 치료 Day Care)센
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직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
Ⅷ. 유망직종 스타일리스트
1. 패션 잡지의 스타일리스트
2. 애드버타이징에 있어서의 스타일리스트
3. 예능관계의 스타일리스트
4. 패션쇼의 스타일리스트
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의의
2) 입법배경
3) 목적
4) 기본이념
2. 장애인복지법의 내용
1) 적용대상 : 장애인의 개념과 기준
2) 기본시책의 강구
3) 교육재활
4) 직업재활
5) 사회경제적 재활
6) 복지시설 및 단체
7) 비용
8) 심사청구
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훈련 프로그램의 방향
1. 사회 환경 변화
2. 환경변화에 따른 사회재활훈련의 방향 설정
3. 사회재활훈련과정 추진경과
1) 자립생활 훈련과정 접근
2) 자립생활 훈련과정 준비
3) 자립생활 훈련프로그램
Ⅸ. 결론
참고문헌
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직업분류 코드 : 해당 직업의 한국고용직업분류 세분류 코드에 해당하는 한국표준직업분류의 세분류 코드를 표기 조사연도 : 해당 직업의 직무조사가 실시된 연도를 나타냄
3. 한국직업전망
한국직업전망의 의의와 연혁한국직업전망의 의의-
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직업교육과정의 내실화 방안
첫째는 고등학교 직업교육은 평생교육의 이념 하에 추진되어야 한다. 종국교육으로서가 아니라 계속교육의 개념 속에서 교육이 이루어져야 한다.
둘째, 고등학교 직업교육은 모든 사람에게 평등하게 제공되어야
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직업평가
사, 직업상담가, 직업훈련가, 직무지도원, 고용주 등의 전문가들이
통합해서 필요한 서비스를 제공하는 팀 접근 방법이다. 둘째, 장애
인의 욕구에 맞는 적절한 서비스를 제공하고, 이를 조정해 줌으로
써 직업재활의 효과성을 극대
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구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
3) 작업능력
4) 의사소통능력
5) 자기관리능력
6) 사회화능력
5. 검사 방법
참고문헌
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직업의 자유의 의의
1. 직업의 개념
(1) 생활수단성
(2) 계속성
(3) 공공무해성
① 포함설(多)
② 최근 논문의 견해
③ 헌법재판소판례
2. 직업선택의 자유와 직업의 자유
Ⅲ. 성격
Ⅳ. 주체
1. 자연인인 국민
2. 법인
3. 외국인
4. 외국
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