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컴퓨터바이러스제작 및 유포
3) 인터넷 포르노 사이트의 개설
4) 인터넷 PC통신이용 음란 복제물 판매 및 사기
5) 인터넷을 통한 명예훼손 및 사이버성폭력 행위
V. 사이버범죄의 대응 및 과제
1. 사이버공간에 대한 바른 인식
2. 사이버테
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프로그래밍(1999), 홍릉 과학 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보안의 정의
1. 데이터와 정보, 정보보호
2. 비밀성(또는 기밀성; confidentiality)
3. 무결성(integrity)
4. 가용성(또는 이용성; availability)
Ⅲ. 컴퓨터보안 관련 용어
1. 안티바이러스(An
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프로그래밍 언어론, 홍릉과학출판사
- 정익사·오세만, 컴파일러 입문
- COBOL연습(1983), 대은출판사 Ⅰ. 프로그래밍언어(프로그램언어)의 종류
1. 포트란(FORTRAN: FORmula TRANslator)
2. 코볼(COBOL)
3. 파스칼(PASCAL)
4. C
5. C++
6. 베이직(BASIC)
7. Small
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과학 수업 모형
1) 경험 수업 모형
2) 발견 수업 모형
3) 탐구 수업 모형
4) 발생 학습 모형
5) STS(science, technology and society)
6) 순환 학습 모형
7) 인지 갈등 수업 모형
4. 실험?실습 지도
5. 심화?보충 학습 지도
Ⅶ. 과학과 교육의 과제토의
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연계 독서 교육
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 실태
1. 독서율
2. 독서량
3. 독서시간
4. 독서목적 및 장애요인
1) 독서목적
2) 독서장애 요인
5. 학교의 독서교육 현황
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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인터넷을 통한 수학적 의사소통
2. 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅶ. 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육의 성과
Ⅸ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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설명하지 못함.
참고문헌
1. 비고츠키와 교육-문화·역사적 접근, 한순미, 교육과학사, 1999
2. 인간발달 이론, 살킨드/닐/정옥분, 교육과학사, 1991
3. 교육심리학의 이해, 신명회 외, 학지사
4. 교수학습이론으 이해, 번영계, 학지사, 2001
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과제가 되고 있다. 이에 대한 대응방안으로 보다 질적인 서비스제공과 철저한 사후고객관리가 요구된다. 즉 계약의 전과정을 총괄책임지고 사후고객의 불만처리까지 담당하는 전문적 고객 관리제도의 도입 및 상품기획에 있어서도 차별화된
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마치고
Ⅷ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 과학과 밀레니엄 프로젝트
1. 사자자리 유성
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술 이용 장면
4) 이용 환경
2. 지도 계획
3. 교수-학습 활동
1) 목표
2) 전개
4. 실천을 마치고
참고문헌
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과학교과 교육과정의 구성 및 내용
2) ICT 활용 가능 내용 분석 모형
Ⅳ. 중등학교 환경과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 환경 과목의 목표
2. 환경 과목의 내용 체계
3. 정보통신기술(ICT) 활용교육의 중요성
4. 멀티미디어 과학실과 컴퓨터
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