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교육대학원.
석사학위 청구논문.
정동빈 외(1997). 어린이 영어교육. (주)홍익미디어
정동빈최순옥. 컴퓨터를 활용한 영어교육. 중앙대학교 1. 컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Language Learning, CALL)이란?
2. CALL의 발전 과정
*Warschauer(1996)의 C
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프로그램 학습, 컴퓨터 보조학습, 행동수정기법 등으로 널리 적용되고 있다.
4. 출처 및 참고문헌
아모르 교육학, 편저 김용구, 북이그잼 1. 서론
2. 본론
(1) 매슬로의 동기위계설
(2) 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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컴퓨터는 어떤 모습일지에 대해 토론을 한다.
* 계산기프로그램을 스스로 작성해보고 자료방에 올려 서로의 작품을 비교해본다. ◎ 원격교육 매체 비교표 (정보․컴퓨터과 과목)
인쇄매체
오디오
라디오방송
비디오
TV방송매체
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교육공학의 활용
교육공학은 유아교육현장에서 다양한 방법으로 적용할 수 있다.
(1) 일러스트 및 디자인 CD-ROM 타이틀의 활용
과거에는 유아 교재교구를 제작할 때 필요한 그림들을 교사가 직접 그려서 사용하는 경우가 많았으나, 컴퓨터의
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컴퓨터
컴퓨터는 아이들이 자신의 논리에 의해 지식을 구성하는 데 가장 효과적인 교육적 매체라고 할 수 있다. 아이들은 주변의 또래나 성인의 도움을 받아 스캐너나 프린트 등의 주변기기를 활용하여 자신의 구조물을 변형시키는 것이 가
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 시각장애아동의 교육적 조치(시각장애아 교육 및 지도중재방법)
I. 시각장애학생의 교수·학습 원리
II. 시각장애학생을 위한 학습 환경 및 자료
1. 점자
2. 청각 자료
3. 시각 자료
4.
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교육과정의 목표에 부합하는 자료나 활동으로 바꾸어 학습한다.
(나) 과학에 대한 친근감을 가지고 과학 학습 결과가 실생활에 활용될 수 있도록 생활 주위의 소재를 학습 자료로 활용한다.
(다) 컴퓨터 통신망과 멀티미디어를 적절히 활용하
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컴퓨터 이용법
학교 내의 LAN(근거리 통신망)을 이용한 도덕 토론 수업을 진행할 수도 있고, 컴퓨터 통신을 통해 도덕 교육에 필요한 자료를 찾아내어 수업에 이용할 수도 있다.
Ⅷ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도방향
1. 통합 및
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교육적 의의
Ⅴ. 자기주도적학습의 특징
Ⅵ. 자기주도적학습의 전제조건
Ⅶ. 자기주도적학습의 필수요소
Ⅷ. 자기주도적학습의 단계
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
Ⅹ. 자기주도적학습의 전략
1. 기본적인 학습
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교육공학연구, 1985
* 박성익, 컴퓨터 보조 교육공학, 과학교육사, 1988
* 이성행, 멀티미디어를 활용한 수학 학습자료의 개발에 관한 연구, 석사학위 청구논문, 고려대학교, 1998
* 허운나, 컴퓨터 보조수업의 학습효과에 관한 연구, 교육공학연구,
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