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학생들이 함께 좋은 동화나 소설 등을 읽고 토의하면서 극본을 쓰고 연극을 한다는 것은 의미로운 활동이다.
신문으로 독서하기
신문을 읽고 토의하고 사고하는 능력을 향상시킴
책읽고 컴퓨터로 즐겁게 표현하는 독서학습
좋은 책을 읽고,
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학교의 독서 환경이 개선될 수 있게 해야 하고, 학생들을 책으로 끌어들일 수 있는 방법을 연구해야 한다. 학부모도 마찬가지다. 아이들을 무조건 학원으로만 내몰 것이 아니라 아이가 어려서부터 책 읽는 습관을 기를 수 있도록 도와주고, 책
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학교에서 창의적인 독서 감상 표현을 적용할 수 있다
2. 창의적인 독서감상 표현은 국어과만이 아닌 모든 교과에서 적용할 수 있는 방안이다
3. 다양한 독서감상 표현은 교사(독서 지도자)들만이 지도하는 방법이 아니라 학부모, 학생 모두가
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학사, 1990
박보영, 열린교육 운영계획, 광양 : 광양제철남국민학교, 1994
박동준·차갑부 역, 한국교육과 사회, 서울 : 한서출판사, 1985
박성익·임철일·이재경·최정임, 교육방법의 교육공학적 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
이경식, 새로운 독서
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독서지도
1. 1학년 독서지도에서 하기 쉬운 잘못 - 이제 니가 읽어라.
2. 1학년 독서 지도에서 하기 쉬운 잘못 - 이제 그림책은 졸업해야지.
3. 어떤 책을 권할까?
<본론 2> - 독서 지도안
1. 어린이의 발달 단계와 독서
2. 초등학생의 발달 단
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독서향상에 초첨을 맞춘 홈페이지이다.
논술, 독서지도, 인물과 역사 등 다양한 내용을 제공한다.
가상대학박람회[http://univ.unicoop.co.kr/cuf]
대학진학과 관련된 다양한 정보를 제공하며, 교수인명록, 해외대학에 대한 정보도 제공한다.
대학진
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(啓發)이 무엇보다도 요구(要求)되는 21세기 지식·정보화의 시대에는 독서의 필요성이 그 어느 때보다도 중요하므로 우리나라도 학생들에게 체계적인 독서교육을 실시하여야 하겠다. - 서론
- 본론
이스라엘
일본
독일
미국
- 결론
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학년 교사가 암기 활용할 공통 문장(30개)
㉯ 학년별 학생 사용 문장(45개)
② 학생 활용 문장(45개)
㉮ 전 학년 공통 사용 문장(15개)
나) 필수 문장은 학교와 가정에서 상용화
다) 교직원 및 학부모 연수 실시
라) 학년별 필수 문장 암기 인증제 운
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학습 개별화의 원리를 적용한 독서활동
Ⅱ. 인성교육활동(학습활동) 사례
1. 「선생님께 들려 드리는 나의 이야기」를 통하여 마음 열기
1) 활동 시간
2) 활동 방법
3) 활동 내용(예시)
2. 가정방문을 통하여 학생, 교사, 학부모간 사랑과 신
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