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Context of Development" 『Korean Studies』 2. Ⅰ. 문제설정
Ⅱ. 언어적 정체성과 분석개념들
Ⅲ. 학문정체성의 분석틀
Ⅳ. 한국학문의 종속성과 본질주의의 폐해
Ⅴ. 탈식민주의와 한국학문의 자생성
Ⅵ. 결론을 대신하여
참고문헌
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탈식민성과 우리 인문학의 글쓰기』. 서울: 민음사, 1997.
마단 사럽 外. 임헌규 역. 『데리다와 푸꼬, 그리고 포스트모더니즘』. 서울: 인간사랑, 1991.
스티븐 코너. 김성곤.정정호 역. 『포스트모던 문화―현대 이론 서설』. 서울: 한신문화사, 1
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문헌정보학 연구에 있어서 글쓰기의 혁신은 가능한가? 필자들은 이렇게 대담하고 싶다. \"식민성에서 탈출하기 위해서는 글쓰기부터 혁신해야 한다.\"
참고문헌
곽동철 - 문헌정보학 교육의 본질과 방향에 관한 고찰, 한국도서관. 정보학회, 2
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문헌정보학이 다루고 있는 현상을 구체적으로 기술하는 방법에 관한 문제도 존재한다. 기본적으로 논문이 가지는 형식성에서 탈피하여 현장과 강단이 동일어를 사용하며 이론보다는 실천을 위한 글쓰기가 시작되어야 한다. 논문을 쓰고 있
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문헌정보학과 공동작업실은 한국 문헌정보학계에 반성을 유도하면서 탈식민을 회복하려는 지난한 노력을 해왔다. 그 과정에서 일방적인 지적과 비판에 그치고 말았는지, 쌍방향의 소통이 아쉽다. 나의 개인적 생각으로는 문제 접근에 있어
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2. 신분 해방론
Ⅲ. ‘민중’속에 투영된 동학사상
1. 동학사상과 민중과의 관계
2. 동학사상과 여성과의 관계
Ⅳ. 동학사상의 문학적 수용과 검토
1. 동학사상의 추상화된 수용
2. 탈식민적 페미니즘
Ⅴ. 결론
참고문헌
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탈식민주의의 의의와 한계
탈식민주의는 식민기억을 극복하려는 노력에서 시작되었으며, 그 이후에 이론가들에 의해 적극적으로 차용되어 하나의 저항담론으로 발전하였다. 그렇기 때문에 그 동안 중심세력이었던 서구를 극복하려는 새로
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개혁과 한국경제학의 과제”, 경제학연구제42집 제1호, 한국경제학회, 1994. 7,
손호철, “위기의 한국, 위기의 사회과학”, 경제와 사회 1998년 봄호, 한울.
신태환 외, 한국경제학의 제문제, 전예원, 1983.
양우진, “정치경제학 연구의 최근 동향
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3. 인물 분석
4. 내용 분석
Ⅱ-3. 지도론
1. 단원의 설정
2. 학습 대상의 선정
3. 학습목표
4. 지도상의 유의점
5. 본시 교수-학습 지도안
6. 평가
Ⅲ. 나가며..
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. <별첨> 학습지
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Ⅱ. 인문과학(인문학)의 개념
Ⅲ. 인문과학(인문학)의 가치
Ⅳ. 인문과학(인문학)과 과학기술
Ⅴ. 인문과학(인문학)과 지식정보화
Ⅵ. 인문과학(인문학)과 아트웨어
Ⅶ. 인문과학(인문학)과 멀티미디어
Ⅷ. 결론
참고문헌
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