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수 있다는 자신감, 주어진 역할을 성실하게 해낼 수 있다는 자기 만족 등이 먼저 선행되어야 할 것이다. 그러므로 ADHD 아동의 전반적인 특성을 살펴보고 그들의 상황에 맞는 적절한 훈련 프로그램을 투입하여 학습태도 혹은 생활 태도를 개선
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수 있다는 자신감, 주어진 역할을 성실하게 해낼 수 있다는 자기 만족 등이 먼저 선행되어야 할 것이다. 그러므로 ADHD 아동의 전반적인 특성을 살펴보고 그들의 상황에 맞는 적절한 훈련 프로그램을 투입하여 학습태도 혹은 생활 태도를 개선
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3. 중도 정신지체
4. 최중도 정신지체
IV. 특성
1. 신체 및 건강상 특징
2. 언어특성
3. 기억발달
4. 사회적, 행동적 특성
5. 학습 특성
6. 학업성취
7. 직업과 작업
8. 정서적 특성
IV. 정신지체의 요인
V. 진단
VI. 치료적 접근
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수 있다. 여러분은 아이들이 학교에서 어떻게 지내고 있는지, 재미있고 스트레스를 받는 것들에 대해 자주 대화를 나누어야 합니다. 또한, 선생님들은 학생들의 문제에 대해 관심과 애정을 가지고 생각하고 상담하는 역할을 해야 할 것이다.&n
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학습태도에 긍정적인 영향을 미친다. 영아보육과 유아보육의 차이는 그 대상 연령에 따른 발달적 요구와 교육 내용, 교수법의 차이에서 기인하지만, 두 과정 모두 아동의 건강과 안전, 정서적 안정, 기초 능력의 확대를 위한 체계적 지원이 중
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6) 의학적 검사 및 평가
7) 심리검사
8) DSM-Ⅳ(미국 정신의학회)
6. 어떻게 ADHD 아동을 도와야 할까?
1) 의료치료
2) 심리적 치료
3) 행동치료
4) 교육적 계획
7. 동반장애
8. ADHD의 국내 실태
9. 참고문헌
10. Internet Site
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높다는 결과가 나왔다. 또한, 서울시 정신건강 복지센터의 자료에 의하면 10명 중 7명의 청소년 자살 시도 사례에 1. 서론
2. 아이 문제의 원인 분석
3. 부모의 역할과 책임
4. 부모 교육의 중요성
5. 사례 연구
6. 결론 및 제언
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아동복지수용시설이 273개에 1만8,808명, 양노원 등 노인복지수용시설은 278개 1만4,000명, 장애인복지수용시설 200개 1만7,331명, 정신질환자 요양시설 55개 1만2,676명, 부랑인시설 37개 1만1,1152명 등이다.
이밖에도 당국의 허가없이 운영되는 미신고
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부모 집단 상담이 병행되었다.
상담 대상자의 부모는 대부분 35세에서 45세 사이이며, 직장인 비율이 70%를 차지했다. 특히 맞벌이 1. 상담 개요
2. 상담 대상 아동 특성
3. 상담 주요 내용
4. 상담 결과 및 평가
5. 상담 후 지원 방안
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수행하기 쉬운 간단한 미술지도 실시
종이접기
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 종이접기를 실시
비디오감상
다양한 종류의 교육용 비디오를 주 1회씩 관람
지역사회적응훈련
다양한 지역사회자원을 인식하도록 하
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