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독서감상문 쓰기 과제 제출
3. 독서감상문 평가는 다음과 같은 형식으로 하는 것이 효과적이다
4. 글 다듬는 공부는 이렇게 한다
1) 자기 작품 다듬기
2) 작품을 공동으로 다듬기
5. 독서감상문의 형식에 대하여
6. 제목 쓰기 공부를 충분히
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독서지도 특성에 따른 학습지도 계획
2.독서교육의 목표
3.독서교육과정 구성과 방법
1)바탕 수업
2)독서지도
3)쓰기 지도
4)창의력 지도
5)토론지도
5.수업 지도안 이해
6.수업지도안 짜기의 실제
7.독서지도 수업 계획안
**참고
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독서토의를 위한 교사의 준비
1) 독서토의를 위한 학습지 제작
① 기본원칙 4단계
② 독서토의 학습지 제작에 따른 창의성계발을 위한 이론적 배경의 도입
③ 창의성계발을 위한 독서토의 학습지 발문유형의 20가지 예
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평가하지 않도록 하자. 1. 서론 : 독서의 역사와 독서의 중요성이 강조되는 이유
2. 본론 : 독서로만 가능한 역량 성장과 독서의 중요성, 토론의 중요성, 개인적 경험에 따른 독서의 중요성
3. 결론 : 독서의 중요성에 대한 요약 및 정리
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독서치료 활용에 관한 인식 연구」건국대학교 행정대학원 논문 1. 독서치료의 개념
2. 독서치료의 이론
1) 정신분석 이론
2) 게슈탈트 이론
3) 사회학습 이론
4) 인지행동치료 이론
5) 독자반응 이론
3. 독서치료의 유형
1) 대상의 규
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진로를 탐색하는 과정에서 독서가 중요한 역할을 하도록 도와주는 것이 우리의 중요한 역할 중 하나입니다. <목 차>
1. 도서 선택의 중요성
2. 독서 활동의 구성
3. 토론 및 반성적 사고 촉진
4. 관련 활동과 연계
5. 성과 평가 및 피드백
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독서 신문 만들기
1) 독서 신문 만들기란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
Ⅱ. 독서교육(독서지도) 사례2
1. 독서록(선효행록) 쓰기
2. 독서 수료증제 운영
3. 정서 순화 시간 운영
4. 독서 퀴즈 활동
5. 독서 토론회 활동
6. 독서
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독서
2) 문학 작품에 대한 반응과 표현을 위한 독서
3) 비판적 분석과 평가를 위한 독서
4) 사회적 상호작용을 위한 독서
Ⅳ. 교과 학습 과정에서의 독서 지도 모형
Ⅴ. 언어 경험 중심의 독서 지도 모형
Ⅵ. 토론 학습과 협
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독서와 토론 교육이 활성화되고 있는데, 70년도 중반기에 일었던 대학 교양교육에서의 독서교육은 주목할 만하다.
그런데 학교에서의 독서운동은 단순히 몇 권의 책을 읽느냐에 그치고 실제 어떻게 독서해야 하는가를 체계적으로 가르치는
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독서록 쓰기를 통해 감상문 작성 요령을 알게 했으며 독해력과 짓기능력을 기르고 글씨를 바르게 쓰도록 지도하는데 도움이 되었다.
독서토론회와 역할극은 방관자의 자세에서 벗어나 시대상황의 변화에 따라 주인공의 업적을 재평가하여
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