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규칙성 (Regularities of Invention)
4) 진화의 법칙 (Laws of Evolution)
3.TRIZ 의 모순과 해결책
4.TRIZ 의 도입과 활동 History
5.TRIZ 활동
1) 프로젝트의 수행
2) 문제해결 역량강화
3) 창의성 전파
6.TRIZ 활동의 어려움
1) 심리적 관성
2) 잘못된 목
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2. 기본 기법들
Ⅵ. 사이코드라마의 활용
Ⅶ. 사이코드라마티스트(psychodramatist)
1. 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
2. 결론
Ⅷ. 사이코드라마의 규칙
Ⅸ. 소시오드라마(sociodrama)와의 차이점
Ⅹ. 사이코드라마의 사례들
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구성요소
◈ 사이코드라마의 진행과정
◈ 사이코드라마의 기법
◈ 사이코드라마의 활용
◈ 사이코드라마티스트(psychodramatist)
◈ 사이코드라마의 규칙 (모레노, 1959년)
◈ 소시오드라마(sociodrama)와의 차이점
◈ 사이코드라마의 사례들
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절차가 간략하고 활용하기 수월하며 비전문가도 이해하는가?
복수기초선 설계는 둘 이상의 클라이언트, 상황 또는 문제에 대해 AB설계를 반복해 외부사건을 통제하는 것을 말한다. 기초선을 동시에 사정하고 각 기초선의 다른 시점에서 개입
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사례 및 문제 제기
3. 사례분석
4. 실천과정
5. 선택
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
Ⅱ. 사정의 개념과 특성에 대해 설명하시오.
1. 사정의 개념
2. 사정의 특성
1) 지속성
2) 이중초첨
3) 클라이언트와 사회복지사의 상호과정
4) 사고의 전개과정
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연수의 개념
3. 교원의 연수의 의의
4. 교원의 연수의 유형
5. 효과적인 연수 프로그램의 특징
6. 유치원 교사를 위한 연수과정의 문제점
7. 유치원 교사를 위한 연수과정의 개선방향
8. 유치원 직무연수 프로그램 사례
9. 결론
10. 참고자료
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절차와 방법 등을 학습하기에 적합하도록 구성하였다.
참고문헌
경기도연천교육청(1997) - 사회 3학년(우리 고장 연천), 경기 : 성심인쇄소
남상준(1986), 사회과에서의 창의적 사고력 교육, 사회과 교육
이용한(1997) - 초등학교 3학년 사회과 지역
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토론 및 정리
Ⅶ. 과학과의 탐구학습(탐구수업)
1. 순환 학습 모형
1) 특징
2) 적용상의 유의점
2. 발견 학습 모형
1) 특징
2) 적용상의 유의점
3. 가설 검증 학습 모형
1) 특징
2) 적용상의 유의점
Ⅷ. 도덕과의 탐구학습(탐구수업)
1. 갈
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토론식 수업 방법
1) 전체 토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅸ.
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위한 교육의 방법
1) 김종서의 노년교육의 원리
2) 한정란의 노인을 위한 교육의 원리
3) 노인을 위한 교육의 주요 교수방법
5. 노인을 위한 교육의 평가
6. 노인을 위한 교육의 사례
1) 국내 프로그램 사례
2)외국 프로그램 사례
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