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사례
Ⅴ. 맺는 말
사회과 본질에 알맞은 열린수업 방법의 적용
Ⅰ. 제 6차 교육과정과 열린교육
Ⅱ. 국가수준 교육과정에 나타난 열린교육의 생각
1. 추구하는 인간상면에서
2. 교육과정의 편성과 운영면에서
Ⅲ. 사회과 교육과정상의 본
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규제기관 설계에 대한 해석
1. 우리나라 정보통신분야 규제기관 환경분석: 외생변수
2. 통신위원회 설계와 관련된 현행 제도의 토론: 거래비용을 중심으로
Ⅵ. 결 론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 제언
참고 문헌
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토론 ②관찰 ③일화기록 ④질문법
11.위 8가지 지능을 평가하는 방법(레이지어)
가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구
다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구
마.청각적 평가도구 바.관계적 평가도구
사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도
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절차상 규정, 기준 준수함을 보여줌
- 비용청구와 프로그램 실시를 위한 재원확보에 사용
- 부득이한 이유로 교체될 경우 진행과정을 알려 지속성 보장
기록 시 유의사항
- ct.의 동의를 얻어 기록, 잊어버리기 쉬운 사실을 간단히 기록
- 면담
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(6) 게임이론
(7) 시뮬레이션
(8) 대기행렬이론
4. 정책분석의 절차
(1) 경계분석
(2) 분류분석
(3) 계층분석
(4) 시네틱스
(5) 브레인스토밍
(6) 복수관점분석
(7) 가정분석
(8) 논변지도작성
III. 결론
* 참고자료
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5) 주변성
6) 배치 및 건축 특성
7) 공간구성
8) 전시특성
9) 조형성
10) 특별활동
[국외 건축물의 분석]
3. 루브르 박물관
1) 전경
2) 평면도
3) 루브르 박물관에 대한 설명
4) 루브르 박물관의 의의
5) 루브르 박물관의 연혁
(5)결론
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사례발표, 회의, 토의 방법, 신디케 1. 채용
1)모집
2)선발
3)임명
2. 직원개발
1) 직원개발의 개념 및 목적
2) 직원개발의 종류
3) 직원개발의 방법
3. 동기부여
1) 직무만족
(1) 직무만족의 의의와 개념
(2) 직
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1. 사회복지의 정보화
2. 사회복지행정의 정보화의 개념
3. 사회복지행정 정보화의 필요성
4. 사회복지행정 정보 관련 프로그램
결론
사회복지행정 정보화 방향제시
토론주제
-사회복지 행정이 정보화가 됨에 따라 발생되는 문제점-
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사례를 통한 국내제도의 한계점
가. 투명성,전문성 결여 가능성 ????????????????????????????????
나. 낮은 외부임용 비율 ????????????????????????????????????????
다. 경력직 공무원의 사기저하로 인한 반발 ??????????????????
5. 개선방안
가. 기반 인사시
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선정 단계별 준비 및 검토사항
3. 업종 및 사업아이템 선정의 기본 원칙
Ⅴ. 기초 아이템 발굴
1. 선 파악사항
2. 업종 탐색조건
Ⅵ. 사업아이디어의 통로
1. 인적통로
2. 산업 및 창업정보의 활용
3. 경험적, 실천적 접근방법
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