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3. 지능이란?
4. 유전요인
- 유전의 정의, 유전의 영향, 유전이 지능에 미치는 요인
5. 환경요인
- 가정환경, 학교환경, 문화요인 등
6. 학업성취도에 영향을 미치는 환경적 요인 토론
7. 환경요인과 학업성취도간의 사례
8. 결론
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활용할 수 있는 가정 학습 자료나 학부모 교육용 자료의 확충이 요구된다.
참고 문헌
강인애·김선자(1998). \"PBL에 의한 수업설계와 적용: 초등 사회과 수업사례,\" 교육공학연구, 14(3), 1-31
강인애 외(1999). \"웹상에서의 PBL 구현: 초등, 고등, 대
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의의 배경 275
Ⅱ. 직권중재제도에 대한 비판적 검토 277
Ⅲ. 최소업무 유지의무 도입의 의의 283
Ⅳ. 최소업무 유지의무의 법제화의 구체적 내용 286
Ⅴ. 결 론 299
제3절 토론문 301
Ⅰ. 김강식 교수(항공대학교 경영학과)
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보호 교수요목의 개념과 특징
2.2. 병존 언어 교수요목의 개념과 특징
3. 학문목적 학습자에게 적합한 교수요목
3.1. 내용 보호 교수요목의 효과와 장점
3.2. 병존 언어 교수요목의 한계
3.3. 실제 적용 사례와 효과 분석
4. 결론
5. 참고문헌
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사례
런던 도클랜드
(1) 개요
(2) 재개발의 배경
(3) 런던도클랜드의 압축도시 특성
① 토지의 고밀이용
② 토지의 복합이용
③ 대중교통의 위주의 교통
④ 보행자 위주도로
⑤도심 재생 효과
친환경적 압축형 신도시 개발방안 토론회
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토론회
♣강태중, 이종태, 이명준(1996), ‘새학교’ 구상 : 좋은 학교의 조건과 그 구현 방안 탐색, 한국 교육 개발원
♣정종진(1998) 뉴질랜드의 교육, 서울 : 교육과학사
♣이한 (1998), 학교를 넘어서, 서울 : 민들레
♣윤정일, 허형 엮음(2002) 훌
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활용사례집 1, 서울
최상희(1999), 한국 NIE의 성공전략, 도서출판 대일
커뮤니케이션북스, NIE 어떻게 가르칠 것인가?
허병두(1999), 신문활용교육이란 무엇인가?, 중앙M&B Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 의의
Ⅲ. NIE(신문
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사례
1) 개인의 행복 추구권 침해, 학부모의 교육권 침해
2) 성적 공개로 인해 학력이 낮은 지역의 학생과 학부모들이 낙인찍히는 사례
3) 꼴지 학교 학생으로 낙인찍히는 사례
4) 학교가 학생을 상대로 거짓말을 한 비교육적인 사례
5) 개별
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의의
(나) 검토
(다) 결론
(3) 평등원칙 위배 여부
(가) 헌법재판소의 판단
(나) 비판
(다) 구체적 이유
(4) 법관에 의해 재판을 받을 권리의 침해여부
(5) 적법절차 위배 여부
<재판관 한대현, 김영일, 권 성, 송인준 주선회의 위헌의견
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토론회』.
5. 전북성매매여피해여성지원시설 ‘민들레’, 2004, 『 성매매피해여성대상 일반지원시설(쉼터) 프로그램에 관한 연구 Ⅰ』.
6. 전북성매매여성현장상담센터 용감한 여성들, 2004, 『성매매 나부터 STOP』, 성매매방지법 홍보 자료집.
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