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의미와 타당성 찾기
4) 도덕적 판단 연습
5) 실천 동기 강화
5. 자연
1) 경험 학습 모형(저학년)
2) 발견 학습 모형(중학년)
3) 탐구 학습 모형(가설 검증 학습 모형, 고학년)
4) 순환 학습 모형
5) 창의적 사고를 위한 학습 모형
6) STS 학습 모형
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방법
5. 평가
·5개 부분으로 구성
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
·변함 없음.
성 격
·저학년 도덕과로서의 특 성 제시
·범교과적인 통합교과로서 의 특성 제시
·주제와 활동 중심의 통합
교육목표
·기본 예절과 도덕 규범의 의미의 이
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방법을 통해서 신장)
논리적 측면 (토론활동을 통해서 그 사용능력 향상)
토론활동 : 현재의 중요한 문제에 대하여 탐구적이고 적극적인 분석 제공
비판적인 사고를 능숙하게 해 줌
유목적적인 탐구를 능숙하게 해 줌
성숙된 판단을 가능하게
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의미 있게 관찰, 분석하고 서로 토론하여 우리의 태도를 확실히 밝힐 수 있어야 한다.
⑧ 포괄적인 선전활동계획을 세워야 한다.
체육은 일반대중들이 인식을 잘못하고 있는 점이 많다. 우리의 전문분야를 발전시키는 데에는 일반교육자와 일
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분류
1) 재료, 용구와 제작 과정
2) 시각적 구조
3) 주제
4) 미술의 형식
5) 문화적 내용
6) 미술 이론과 비평
2. 내용 구성의 틀
1) 미적 체험
2) 표현
3) 감상
Ⅴ. 고등학교 미술과의 미술사교육
1. 미술사 교육의 방법
1) 슬라이드 환등기
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원리 및 방법
제1절 수학과 평가 동향 및 원리
1. 수학과 평가의 동향
2. 수학과 평가의 원리
제2절 수학과 평가 방법
1. 서술형 검사
2. 프로젝트(연구 보고서법)
3. 토론 및 관찰법
4. 면담법
제 13장 수학과 평가 도구 개발
제1절 수학과
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구성
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3. ICT 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3) 정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) E-pals
8) 정보 만들기
4. 체육교육에의 컴퓨터 이용 방안
참고문헌
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예측 및 계획의 의미
(2) 국내 병원의 간호인력 배치 현황
(3) 적정 간호인력산정에 대한 이해
2.모집 및 선발
(1) 모집
(2) 선발
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------- 11
Ⅳ. 참고문헌 -------------------------------------------- 11
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가치와 정당성이 서서히 확보되고 있으며, 따라서 치료레크리에이션 관련자들의 노력이 더욱 더 필요한 시점에 와 있다.
치료레크리에이션은 사회적으로나 학문적으로 우리 사회에서 중요한 역할을 수행해야 한다는 시대적 요청과 책임감을
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원리 등을 쓰라고 요구할 것이다. 특히 감상 관점 및 평가 관점을 설정할 때는 제 7차 미술과 표현의 하위 영역인 주제 표현, 표현 방법, 조형 요소와 원리, 표현 재료와 요구 등을 활용해야 한다.
< 참고문헌 >
교육부 (2001), 교사용 지도서
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