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평가 등 학교보건교육에 대해 알아보았다. 그 중 우리가 근무하는 초등학교에 보건교육의 목표는 개인위생을 지키고 실행할 수 있는 능력을 키우는 것이다. 그러기 위해서 초등학교 학생들에게 강의나 집단토론, 견학 등을 통해 개인위생을
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분석
1) 의회 관련 기초정보 제공
2) 의정활동 관련 정보 제공
2. 정보 수신 기능 분석
Ⅴ. 실태 분석 평가 및 향후 과제
1. 정보빈자에 대한 배려로 참여를 촉진
2. 의정활동정보의 DB구축 강화
3. Homepage의 고도화
Ⅵ. 결론
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종래 우리나라의 행정은 공권력적 강제작용에 의한 집행이었다. 그리고 비밀리에 몇 사람이 결정하고 그것이 일방적으로 집행된 다음, 문제가 발생하면 뒤늦게 방어하는 수동적 방식이었다. 시민의 참여를 인정하지 않았다.
특히 예산은 정
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종업원 선발
2) 교육과 훈련
3) 평가
4) 보상
5) 갈등 및 커뮤니케이션 관리
3. 사례(현대해상화재보험의 내부마케팅)
1) 종업원 커뮤니케이션 활성화
2) CS제도
3) 현대해상화재보험 내부마케팅 전략의 성과
Ⅲ. 결론
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사례연구, 이화여자대학교 석사학위논문
송은하(1996), 알콜중독자 자녀의 음주행동에 영향을 주는 요인 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
윤명숙(1997), 알콜중독 남편의 단주가 부부관계에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학
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구성
Ⅳ. 열린교육의 기대효과
Ⅴ. 열린교육의 교과재구성 방안
1. 교과서 재구성의 필요성
2. 교과서 재구성 시 고려할 점
1) 교과서 재구성의 단위는 차시보다는 단원이 되어야 한다
2) 판서내용을 베끼는 방식의 필기는 가능한 한 유
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구성하였다.
현대사회에서 최근 출현하고 있는 다양한 가족은 이제까지 보편적으로 여겨왔던 가족유형인 핵가족, 확대가족, 직계가족 등과는 그 성격을 달리하고 있고 과거의 사회적 조건과는 다르게 생성되고 있다. 다양한 형태, 가족원의
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소비자 정보 활용 능력은 소비자 정보의 원천, 종류, 광고 바로 이해하기로 신장시킨다
4. 건전한 소비의식을 지닌 소비자 육성은 다양한 소비자 교육 프로그램 적용으로 체계적인 소비자 교육이 이루어져야 한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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평가 -------------------------- 6
1. 목표의 분석 및 평가
2. 텍스트의 분석 및 평가
3. 삽화의 분석 및 평가
4. 학습활동의 분석 및 평가
Ⅳ. 교과서 재구성 ---------------------------11
1. 목표의 재구성
2. 텍스트의 재
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구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅶ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 교사 역할
Ⅷ. 향후 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 개선 방향
1. Internet활용의 기술적?
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