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8. 장점과 단점은 무엇인가?
9. 강의법 사용상의 유의점은 무엇인가?
10. 효과적인 설명 방법
11. 발문의 목적과 기법
12. 판서의 요령
13. 교수매체의 활용
14. 강의식 수업 모형
15. 효과적 강의법 제언
16. 강의식 수업요약표
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조직상의 한 직분자로 대해야 할 필요성이 있다. 따라서 호칭을 사용하게 될 때 직책상 부여된 직분 명을 부르는 것이 매우 좋다.
조직은 유기적인 관계를 돈독히 해주는 특징이 있다. 즉 기계처럼 상호 연관성을 가지게 해준다. 그런 까닭에
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읽기 지도의 전통적 원리
2. 구성적 관점의 지도 원리
Ⅲ. 읽기 교육의 교수-학습 전략
○<표4> DRA 교수․학습 방법
○<표5>DRTA 교수․학습 방법
Ⅳ. 읽기 교육의 평가 및 송환
1. 읽기 평가의 목적과 원리
2. 읽기 평가의 방안
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목적이 있는 것이 아니라 교수-학습을 통해 교육목표를 달성 하도록 돕는 수단이다.
<13 중등기출 보기>
최근 지방교육행정조직에서 ‘지역교육청’의 명칭을 ‘교육지원청’으로 변경하고 그 역할에 있어서도 변화를 꾀하였다. 이를 통
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효과적인 교사연수가 이루어질 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개해 보았다. 현대사회에서는 각 분야
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목적은 머리 마음 손을 통한 전인적 인간교육을 추구하고 있다.
자연친화적이며 유아의 자발성에 기초하는 공통적인 특징을 가진 반면, 각기 독특한 특징을 지니는 두 프로그램처럼 레지오 역시 레지오만의 독특한 특징을 지니고 있는데 교
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조직
(5) 선수학습 준비
(6) 바람직한 정서반응 생성
(7) 능동적 참여기회 제공
(8) 피드백 제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
(1) 사물의 판별학습
(2) 순서 또는 과정의 학습
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특징이나 문화적 특성이 강조된다. 이 자료는 또한 과학적 원리와 기술의 사회적도적적윤리적 특성을 중요시한다. 사회적 문제점 위주의 STS 수업자료에 포함시킬 수 있는 주제들을 예시하면 쓰레기 매립지 문제 / 살충제의 사용문제 / 인구의
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민주 시민 교육의 필요성
2) 민주 시민 교육의 목표
3) 민주 시민 교육의 원리
4) 민주 시민 교육의 내용
5) 민주 시민 교육과 사회과 교육
라. 민주 시민 교육을 위한 사회과 교육의 방법
1) 의사 결정 수업 모형
2) 토의 학습 모형
3. 결론
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특징
1. 기존 논의의 검토
2. 지방행정 경영화 전략의 기본원리
3. 지방행정 경영화의 대상
IV. 자율적 지역경영기반 구축을 위한 정부관계 재구축
1. 정부간 관계 재구축의 과제와 방향
2. 지방분권화 확대를 위한 중앙․지방정부간
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