|
종류
1. 개별면접
2. 집단면접
3. 집단토의 면접
4. 프리젠테이션 면접
Ⅳ. 면접의 최근 경향
Ⅴ. 면접시 면접자의 기본자세
1. 첫인상이 중요하다
2. 두세번의 심호흡을 하라
3. 결론부터 이야기한다
4. 질문의 요지를 파악하라
5. 3
|
|
|
효과, 고려대학교대학원, 박사학위논문.
정동화.심리사회적 스트레스.서울:한국학술정보 (2010).
김정호·김선주.\"스트레스의 이해와 관리.\"서울:시그마프레스,2011.
김의준, ‘디지털 영상학 개론’ 집문당, 2013
정동기(2018). 자기조력적 영화치
|
|
|
집단토의나 개별적 대화나 수집된 정보로부터 방법들을 발견할 수 있을 것이다. 이 단계에서는 창의성 발휘가 아주 중요하다.
여섯째, 대안의 실시조건 및 기대효과 평가이다.
목표달성을 위한 각각의 대안들을 택해서 실시할 경우 조직의 타
|
|
|
목적
1. 부모에게 도움이 되는 강연, 집단토의, 관련 서적 읽기, 집단모임을 통해 부모 상호
간에 정보 나누기(information sharing)를 할 수 있도록 한다.
2. 부모에게 자녀양육을 위한 기술훈련(skill building)의 기회를 제공한다. 구체적인 부
모훈련
|
|
|
집단정신요법
4. 화요 병실 모임
5. 음악치료(Music therapy) : 노래방
6. 산책
7. 알콜교본연구
8. 정신건강교육
9. 알코올집단치료
10. 오락요법 (Recreation therapy)
11. 알코올 비디오 교육
12. 알코올 가족 치료
13. 문예요법
14. 차모임
15. AA모임
|
|
|
-이성호 저- 학지사
교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사
교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에......
들어가며......
1. 시청각 교육
2. 소집단 협동학습법
3. 단원학습 지도계획
4. 본시학습지도안
|
|
|
집단토의 등이 여기에 속한다. 이 방식은 구성원들 간의 단결심이나 업무에 있어서 신중성을 기할 수 있고 구성원들 간의 업무를 상호조정을 할 수 있다. * 경영지휘
Ⅰ. 경영지휘의 의의
Ⅱ. 리더십
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 변
|
|
|
목적의 정량조사를 활용한다. 먼저, 정성조사에는 답자와 면접원간에 연구하고자 하는 주제에 대하여 인터뷰를 행하는 심층면접법, 8~10명의 응답자에 대한 면접을 통해 자료를 수집하는 집단토의법, 개인에 내재하고 있는 잠재정인 동기를
|
|
|
현재 부모 자신의 가치관 명료화 등 부모의 신념과 통합한다.
넷째, 자녀양육과 자녀발달에 관련된 문제해결(problem solving)의 기본적 방법을 부모들에게 가르쳐 중재할 수 있도록 한다. 1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성 및 목적
|
|
|
(1) 일기 (2) 관찰
(3) 체크리스트 (4) 집단토의
(5) 인터뷰 (6) 포트폴리오
(7) 게임 (8) 자기평가
(9) 개인서류 (10) 스텝회의
(11) 검사(테스트)
Ⅴ. 결론
▣ 참고 문헌 ▣
|
|
메뉴펼치기
