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특징……………………………3
3. 유아기관 지도성의 유형……………………………………4
1) 교육적 지도성………………………………………………4
2) 행정적 지도성………………………………………………4
3) 대변적 지
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집단내 갈등의 과정
[사례1] 드라마 <하얀거탑>
2. 집단내 갈등의 원인
1) 경쟁
[사례1] 드라마 “왕과나”에서 처선과 한수의 경쟁
[사례2] 정동영 대선후보의 연대제안
[사례3] 조모임의 프리라이더 문제
2) 분쟁적 영향
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4. 웹에서 협동학습
5. 웹에서 설문조사
6. 채팅(IRC)을 통한 토의학습
7. 사회적 문제 해결
8. 시뮬레이션
9. 웹 보고서 작성
10. 멀티미디어 도구 활용
11. 학생 중심의 프로젝트 수행
Ⅷ. IT(정보기술)의 수준평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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효과 *
○ 추운 겨울을 웅크리지 않고 밖에서 씩씩하게 놀 수 있다.
○ 관성의 법칙 등 자연의 원리, 법칙을 배우는 기회가 된다.
○ 만드는 과정을 통해 창의성을 기른다.
○ 운동 기능을 신장시켜 건강을 유지하도록 한다.
* 유의할 점 *
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2.본론1.
훈련병 박중사(이정헌 분)와 조중사(허준호 분)
성격 비교/분석
3.박중사와 조중사의 가치관 비교/분석
4.ERG이론에 근거한 극중 인물들의 행동 분석
5.성취동기이론에 근거한 극중 인물들의 행동 분석
6.결론 및 토의
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효과적으로 교재화하여 활용할 수 있는 방법의 구안이 필요하다.
셋째, 단원의 목적과 내용, 성격에 따라, 학습자의 흥미와 관심을 불러일으킬 수 있는 적절한 매체와의 결합이 신문 활용 학습에서도 필요하다.
Ⅷ. 향후 신문활용수업(NIE, 신
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효과와 동기에 관한 연구 , 홍익대학교 , 1996
2. 최기원 , 기업법개설 , 박영사 , 2001
3. 정동윤, 회사법, 법문사, 2001
4. 한창희, 회사법, 청목출판사, 2001
5. 이범찬 외 2인, 한국회사법, 삼영사, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 합병
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기술가정과(기술가정과교육)의 평가방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 찬반 토론법
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 연구(조사) 보고서법
6. 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅶ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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토의를 하였고 이러한 내용들이 노인장기요양보험제도의 도입에 대한 건설적인 제언에 도움이 될 수 있기를 바란다.
<참고문헌>
● 김근홍. 2004. “수발보험 도입의 전개와 주요제도 내용에 대한 정책적 시사점”. 사회복지정책 vol.18 p83-1
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안내하기)
3) 역할 놀이 3(학교에 볼 일이 있어 찾아 오신 손님 안내하기)
Ⅵ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교육적 효과
Ⅶ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 내실화 방안
1. 교사의 역할 및 태도
2. 수업의 이점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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