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집단 프로젝트 학습 활동 32
3. 실천 효과 40
1) 인성지도 교수ㆍ학습 프로그램을 이용한 학습 참여 동기유발 효과 40
2) 이ㆍ미용 전문 용어 프로그램을 통한 직업 기초 능력 신장 41
3) 수준별 모듈 자료와 모형을 활용한 완전 학습
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조직적인 행동을 장기적인 프로그램에 포함하게 한다.
국가적인 사회행동노력이 목적을 성취할 수 있도록 돕는다.
주민들이 그들의 관심사라고 말하는 바를 달성하기 위해 투쟁하도록 한다.
집단구성원들의 생활에 괄목할 만한 변화가 일어
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, 상담소, 동사무소, 사회복지사협회, 사회복지협의회, 등) 1. 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 목적
3. 사회복지실천의 영역
4. 사회복지실천의 전달자, 사회복지사의 역할
5. 다양한 인간체계수준에 따른 사회복지실천 방법
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접근
5. 교과서 재구성
6. 활용한 교수학습 모형과 적용
7. 소집단 구성
8. 소단원 교수·학습 전개 계획
9. 본시 교수·학습 전개 흐름도
10. 본시 교수·학습 과정안
Ⅴ. 참고자료
1. 판서 계획
2. 형성평가
3. 학습지
4. PPT
5. 설문지
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교수학습방법
1. 토론
1) 집단토론
2) 패널토의
3) 심포지움
4) 워크숍
2. 조사
3. 실험?실습
4. 놀이, 게임, 표현
5. 역할놀이?모의 사태 해결법
6. 탐구
Ⅶ. 환경교육의 외국 사례
Ⅷ. 향후 환경교육의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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집단에 참여하는 것을 도울 수 있음
* 역량강화 옹호
간호사 :
- 부모의 역량 강화 촉진 시키는 방법 옹호 할 수 있음
부모들을 직원이나, 위원회, 이사회 등의 구성원이 되도록 격려할 수 있고 부모에게 아동의 건강문제에 대한 현안입법에
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훈련의 목적은 대인관계에서 자기 자신의 행동을 다른 사람의 행동이나 정서에 반영하여 자신의 행동을 개선할 수 있는 능력을 길러주는 데 있다.
⑤집단 상호 간 대면기법: 조직 내에서는 다양한 집단이 있다. 여러 역기능적 갈등상황에 항
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의사 결정 모형
(2) 논쟁문제 수업모형(하버드 모형, 법리모형)
(3) 협동학습모형
5. 학습방법
(1) 설명식 수업
(2) 발견학습
(3) 토의학습의 모형과 현실적 과제
(4) 효과적인 질문
(5) 개인교수
(6) 면접
(7) 역할유희
(8) 모의학습
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조직하며 판단하는 것과 같은 상위수준의 지적능력을 계발할 수 있다.
기억과 회상에만 의존하는 것을 피하고 평생학습의 방법과 태도를 익히게 된다.
과학적 조사의 기술을 함양할 수 있다.
브루너의 발견학습모형은 많은 시간 소요로 인
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토의식 수업
Ⅵ. 협동학습과 프로젝트학습
1. 협동학습
2. 프로젝트 학습
Ⅴ. 교수 매체와 시각 디자인
1. 교수매체의 개념과 발달과정
2. 교수 매체와 커뮤니케이션 모델
3. 교수 학습 과정에서 교수 매체의 기여도
4. 교수 매체의 종류
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