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고대 삼국 시기의 교육
제2장 통일신라와 발해의 교육
제3장 고려 시대의 교육
제4장 조선 전기의 교육
제5장 조선 중기의 교육
제6장 조선 후기의 교육
제7장 근대 시기의 교육
제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16
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고대 삼국 시기의 교육
제2장 통일신라와 발해의 교육
제3장 고려 시대의 교육
제4장 조선 전기의 교육
제5장 조선 중기의 교육
제6장 조선 후기의 교육
제7장 근대 시기의 교육
제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16
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토지 이용의 변화
㉠ 변화 원인 : 도시화, 교통의 발달, 생활 수준 향상
㉡ 변화 모습
- 근교 농업 : 도시 지역에서 외곽으로 이동
- 낙농업 : 원예 농업보다 먼 지역으로 이동
- 벼농사 : 여주, 이천, 김포 등의 평야 지역
2. 우리나라 최대의
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이후 경제·사회·문화적 변화
<10> 일제의 식민지 지배 정책
<11> 3·1운동과 대한민국 임시정부 ~ 무장독립투쟁
<12> 다양한 실력 양성 운동과 사회 운동
<13> 전시 동원 체제와 민중의 삶 ∼ 광복을 위한 노력
<14> 8·15 광복과 대한민국 정부 수
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이후에 나온 모든 주석서를 망라한 것으로 경학 연구에 없어서는 안 될 자료이다.
㉤ 아방강역고 : 고조선, 부여 옥저, 예맥, 마한, 변한, 진한, 발해 등 고대 국가들의 밝혀지지 않은 영토 문제를 우리나라와 중국, 일본 등 수많은 문헌을 바탕
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토지를 몰수하여 농지개혁을 하려고 하였다.
4. 포에니 전쟁과 그 이후 로마의 변화는?
① 원인 : ( )와 ( )의 지중해 해상권 쟁탈전(기원전 264-146)
② 경과결과 : 3차의 전쟁 끝에 로마의 승리 → ( ) 패권 장악, 최대 영토
③ 전쟁 후 로마 사회
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제도상에 커다란 변혁이 생겼다. 이제까지 토지를 중심으로 이룩해 온 경제 체제는 무너지기 시작하여 상업이나 자본주의 산업이 발달하였고, 새로운 시민 계층이 새롭게 대두하였다. 이에 따라 자본주의 사회가 성립되었으며, 농민과 수공
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사회적 배경
Ⅰ- 2. 송의 시대적 특징
Ⅰ- 3. 송의 경제 <장원경제의 쇠퇴와 상품경제의 발달>
Ⅰ- 4. 송의 사회 <시민 사회>
Ⅰ- 5. 송의 문화 <자유 문화>
Ⅰ- 6. 송나라의 예술
가. 대성 아악
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이후에 나온 모든 주석서를 망라한 것으로 경학 연구에 없어서는 안 될 자료이다.
5) 아방강역고 : 고조선, 부여 옥저, 예맥, 마한, 변한, 진한, 발해 등 고대 국가들의 밝혀지지 않은 영토 문제를 우리나라와 중국, 일본 등 수많은 문헌을 바탕
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사회적 배경
2. 근대 대학제도와 실험실
3. 대규모 연구
4. 과학기술의 대중화
5. 1차 대전의 영향
V. 현대-
1. 거대 과학의 출연
2. 첨단 과학 산업단지의 출연
3. 우주 개발
4. 정보통신 혁명과 인터넷
5. 현대의 과학과 기술의
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