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기법
1. 아동 상담기법
2. 상담의 조건
3. 상담의 과정 (로저스)
4. 상담의 핵심 기법
5. 상담과정
Ⅲ. 아동 면담 기법
1. 면담 기법
2. 아동의 체계적인 행동관찰 범주(Greenspan, 1986)
3. 아동 면담시 평가되는 영역들
Ⅳ. 아동 이론
1. 아동
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기법
1) 질문기법
2) SPIN기법
3) FAB기법
4) Rapport 형성기법
5) 판매종결기법
6) 종결기법
Ⅱ. 텔레마케팅 시스템의 개념 및 의의
1. 시스템의 개념
2. 기본구성
3. 콜센터의 역할
4. 콜센터 역할의 변화
5. 콜센터의 구성
1) 텔레마케터
2)
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기본적인 개념, 원리, 법칙의 이해
(나) 수학의 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 기능
(다) 수학적 지식과 기능을 활용하여 문제를 수학적으로 사고하여 해결하는 능력
(라) 생활 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고하는 태도
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개선 : 인간중심의 교정
③ 형사법 체계의 개선
(2) 미시적 대안
① 범죄예방 교육
② 범죄 피해자에 대한 서비스
③ 사회사업가의 개입
④ 교정시설에서의 교육과 직업훈련의 강화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2) 설정한 확률분포를 따르는 random variable을 생성해야 한다
3) 생성된 값을 적용하여 금융상품의 가치를 계산한다
Ⅷ. 금융공학과 리스크관리
1. Risk의 5가지 종류
2. Market risk와 Credit risk와의 관계
3. Risk(uncertainty)의 측정방법
참고문헌
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교육)의 성격
Ⅲ. 수학과(수학교육)의 기본 방향
Ⅳ. 수학과(수학교육)의 목적
1. 인지적 영역
1) 지식이해
2) 기능적용
2. 정의적 영역
Ⅴ. 수학과(수학교육)의 내용
1. 수와 연산
2. 도형
3. 측정
4. 확률과 통계
5. 문자와 식
6. 규칙성
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요구하기 때문이다. Ⅰ. 서론
1. 해킹이란
2. 해킹의 원인
3. 해킹의 절차와 유형
4. 정보보안의 필요성
Ⅱ. 본론
☐ 프로토콜이란?
1. TCP
2. IP(Internet Protocol)
3. ICMP
Ⅲ 결론
1. 시스템보호기술
2. 정보 보안 관리의 개념
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교육과학연구원(1999), 독서교육, 서울 삼광문화사
손정웅(1990), 독서지도 방법론, 서울 학문사
조영식(2003), 창조적 독서 교육Ⅰ, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 필요성
Ⅲ. 독서의 본질
1. 독서의 기능과 특성
2. 독서의 과정
3. 독서
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개념과 관련법률
1. 예산의 개념
2. 예산 관련법률
제3장 예산의 기능과 원칙
1. 예산의 기능(A. Schick) 및 발달사
2. 예산의 원칙
제4장 예산의 분류
1. 개 념
2. 예산의 분류
제5장 예산의 종류
1. 일반회계
2. 특별회계
3. 통합예
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필요성
1. 경제 비용 절감효과
2. 각종 기술과 정보에 대한 대응력 향상
3. 전략적 목표의 효율적 달성
Ⅴ. 아웃소싱의 문제점
Ⅵ. 아웃소싱의 장단점
1. 아웃소싱의 장점
2. 아웃소싱의 단점
Ⅶ. 아웃소싱의 정책 과제
1. 노동시
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