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남북관계 전망과 경기도의 과제, 경기연구원, 2018
민혜영, 유엔 안전보장이사회 대북 제재 결의에 대한 국제법적 분석, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2017.
임현진, 정영철, 21세기 통일한국을 위한 모색 : 분단과 통일의 변증법. 서울대학교
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의미는 여러가지로 폭넓어 모든 종교도 수긍할 수 있다고 보며 상생과 恩사상의 모체가 될 수도 있다.
둘쩌, 신뢰회복운동이 필요하다. 이 문제는 우리가 통일논의에 앞서 겸허하게 반성해야 할 필요가 있다. 남북통일은 문서교환으로서 다
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을 받아 온 남한 국민에게만 특유한 \'정신적 결함\'이다. (...) 남북관계와 북한 및 통일에 관한 신문기사 또는 방송 프로그램의 발상 기획 제작 편성 방영의 과정에서 진정 언론인이고자 한다면, 북한에 대한 고정관념적 공격과 매도로 일관하
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남북관계 전망과 경기도의 과제, 경기연구원, 2018
민혜영, 유엔 안전보장이사회 대북 제재 결의에 대한 국제법적 분석, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2017.
임현진, 정영철, 21세기 통일한국을 위한 모색 : 분단과 통일의 변증법. 서울대학교
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통일부(2003) / 남북경제협력추진위원회 제5차 회의 결과 해설자료, 서울 통일부
한국은행(2000) / 북한경제의 현황과 전망, 한은조사자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북경협(남북경제협력)의 의미 및 역할
Ⅲ. 남북경협(남북경제협력)의 추진과정
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, 그 낡고 썩은 관계의 속성
(3) 6.15 공동선언을 실현하는 길과 친미예속성을 청산하는 길
(4) 아시아, 아프리카, 라틴 아메리카의 민족자주세력은 정권교체에 성공하였는가?
(5) 연방제 방안과 연방국가 창립방안
(6) 맺는 말
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의미 있는 역할이 있어야 한
다는 것이지요. 결론은 우리의 해방과 분단, 그리고 한국전쟁이 그랬듯이 북한의 개
방이나 남북 통일도 우리만의 선택에 의하여 좌우 되는 것이 아니기 때문에 결국
서방이나 주변국의 움직임에 적극 참여하여
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남북 경제공동체 형성과 경협 활성화를 위한 지방 정부와 기업인의 역할, 한국동북아경제학회 정책개발세미나 발표자료, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북경협(남북경제협력)의 추진 배경
Ⅲ. 남북경협(남북경제협력)의 의미
Ⅳ. 남북경협(남
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통일교육을 실시하기 어려운 데도 제 7차 교육과정의 편제와 시간 단위 배당에서 초등학교 3~6학년에서 주당 1시간으로 주당 수업시간이 줄어 있다. 그에 따라 통일관련 내용은 양적질적으로 축소되어 통일의 당위성을 이해하고 통일의 의지
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국가들과 비교할 때 국제적 위신을 하락시키는 요인이라는 점을 인식하여야 할 것이다. 더욱이 주한미군이 한국주도의 통일에 기여할 것이라는 주장은 국방부가 통일을 분단논리의 연장선상에서 인식하고 있음을 보여주고 있다. 남북관계와
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