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교육이 본질을 벗어남으로서 우려를 낳고 있다.
참고문헌
ⅰ. 김경웅, 신북한개론, 서울 : 을유문화사, 1999
ⅱ. 김동규, 남북한 학교교육의 실태 비교와 통일에 대비한 학교교육 모델 연구, 민족통일과 남·북한 학교교육, 서울 : 도산아카데미
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통문화와 고유 세시풍속을 발견하며 이질감과 갈등을 해소하기 위하여 노력하여야 한다.
IV. 결론
남북 분단이후 55년만에 최초로 개최되었던 남북정상회담은 한반도 평화와 남북간 협력 및 민족의 장래를 허심탄회하게 논의하는 계기를 마
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남북관계 전망, 북한의 대외관계 변화와 남북관계전망, 서울 : 민족통일연구원, 1996
이삼성, 제1장 세계질서와 미국의 패권, 세계와 미국, 한길사, 2001
이종석, 남북정상회담의 성과와 북한의 대남 정책변화, 2000
통일부, 대북화해협력정책 추진
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의 한민족공동체통일방안을 민족공동체통일방안으로 구체화시켰으나 북한의 핵확산금지조약(NPT) 탈퇴 등으로 남북관계는 상당기간 대결 상태를 유지해왔다. 이 같은 대결국면을 화해협력 국면으로 바꾸기 위해 남북정상회담이 추진됐으나
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통일연구논총제7권1호, 민족통일연구원
◇ 김택환(2000), 남북정상회담 이후 북한 이미지 한국언론과 북한 전문가들의 북한 이미지 변화를 중심으로, 계간 사상, 서울 사회과학원
◇ 김정균·박태일(2000), 남북정상회담에 대한 국민여론조사, 통
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통일 지상주의적이거나 통일 무관심주의로는 이런 복잡한 문제를 해결할 수 없다는 점을 잊어서는 안된다.
둘째, 진정한 민족통합을 이루기위해서는 법제도적 통일이전에 남북한 주민들 간 마음의 통합부터 준비해야 한다. 즉, 남북한 간 상
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국제연대 활동
Ⅵ. 대한민국임시정부의 대한청년단
Ⅶ. 대한민국임시정부의 남북회담
1. 북한의 ?3월서신?
2. 특사 파견과 회의 성립
Ⅷ. 대한민국임시정부의 태평양전쟁(미일전쟁, 제2차세계대전)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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민족, 1국가, 2제도, 2정부’ 형태의 연방제 통일방안을 주장하였다.
4) ‘낮은 단계 연방제’안 (2000년대)
2000년 6월 남북정상회담에서 채택한‘6·15 남북공동선언’을 통해 ‘낮은 단계 련방제’안이 제기되었다. 북한은 동년 10월 개최된‘고
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남북정상회담과 6.15공동선언으로 남북관계가 급속도로 개선되고 있으며, 8.15해방 55주년을 즈음하여 남북이산가족의 서울·평양 상봉은 민족통일의 시급성을 절실히 느끼게 했을 뿐만 아니라 대내외적인 분위기를 조성시켰다. 정부의 대북한
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북한의 반응, 서울 통일연구원, 2001
김국신 / 북 미관계와 남북관계 전망, 4자회담과 한반도 통일 전망, 세미나시리즈, 서울 민족통일연구원, 1996
김성한 / 한국의 대 동북아 정책, 외교 제49호, 한국외교협회, 1999
북한이해, Ⅲ. 북한의 대외관계
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