 |
말은 남들이 한다고 해서 맹목적으로 따라하지 마시길 바랍니다. SK C&C 합격수기
※IT Fontier Program 이란?
1. 서류전형
2. 프론티어 교육과정
3. SK 인적성전형
3. 면접전형
4. 인턴십 과정
5. 최종임원면접
프렌차이즈 수업 조언
|
|
 |
성격소개 - 전체를 효율적으로 이끄는 리더의 모습...
4. 학창시절 - 다양함 속에서 저만의 차별적 노하우를 차분히...
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 진정한 프로의 교육쟁이로...
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
|
|
 |
교육학을 이수하려 하는가? 1500단어 16
서론 17
교육학 이수의 목적 17
가. 개인적 성장과 발전 17
나. 전문적 역량 강화 18
사회적 기여 18
평생 학습의 토대 마련 18
연구개발의 당위성 19
가. 교육학의 질 향상 19
나. 교육학 불평등 해소 19
|
|
 |
순간이었으며 성취감을 느꼈던 순간입니다. 학비라는 목적으로 시작된 교육자의 인생은 이제는 놓칠 수 없는 꿈이자 목표가 되었습니다. 국내 제일의 교육 문화 업계 기업에 입사를 한다면 그보다 더 큰 성취감은 없다고 생각 합니다.
5. 자
|
|
 |
교육 현장에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 1. 지원동기(자기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등(담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획)
3. 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항
|
|
 |
교육 정책 기획 분야로의 진출도 고려하고 있습니다.
좀 더 더 나아가 학문적으로는 박사 과정 진학도 염두에 두고 있습니다. 특히 교육학과 과학기술학의 경계를 넘나들며, 화공생명공학이 교육 속에서 어떤 사회적 가치와 의미를 지닐 수
|
|
 |
목적을 달성한 후에는 반드시 파기해야 합니다.
49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면?
교육공무직의 8가지 의무 중 하나는 ‘직무상 알게 된 사항을 타인에게 누설하거나 부당한 목적을 위하여 사용해서는 안 된다.’입니다.
그러
|
|
 |
수교육을 담당할 적임자임을 강하게 어필할 필요가 있습니다.
누군가를 가르쳐 모르는 것을 알게 하는 일만큼 가치로운 일은 없을 것입니다. 그런 의미에서 교사의 꿈을 가지고 있는 사람들은 사명감을 가지고 업무에 임해야 할 필요가 있습
|
|
 |
목적에 맞게 설계하고, 결과를 정책화 가능한 형태로 구조화하는 역량을 기를 수 있었습니다. 이는 KERIS의 교육데이터 분석 사업에서 실질적으로 기여할 수 있는 강점이라 생각합니다. 한국교육학술정보원 에듀테크 소프트랩 운영 자기소
|
|
 |
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
|
|
메뉴펼치기
