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Ltd., 1985.
<고려일보>, <문화일보>, <중앙일보>, <한겨레>. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연해주 고려인의 인구·사회학적 특징
Ⅲ. 연해주 고려인의 민족인식
Ⅳ. 연해주 고려인의 한국정부 정책평가
Ⅴ. 결 론
참고문헌
**한글97
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, 양원제, 지방 자치제
100. 제3공화국(1963~1971):1964년 한일국교 정상화
1964년 베트남 국교 파병
1966년 한미 행정 협정
1968년 예비고사 실시
1968년 국민 교육 헌장 선포
1970년 새마을 운동
1972년 남북 공동 성명(자주통일,평화,민족대단결)
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남북교류를 획일적으로 통제해서는 안 된다는 것이다. 또한 정부는 통일지향적인 학교교육을 위해 반공이데올로기에서 벗어나지 못한 교과서를 대폭 개정해야 한다.
③ 남북여성간의 교류: 여성 통일운동은 북한여성과의 교류 및 연대사업
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전과 과학기술의 발달에 의하여 어느 정도 문제를 해결할 수 있을 것으로 보여진다. 그리고 기타 문제점은 국민교육 학교교육 사회교육을 통한 계몽과 정보제공을 지속적으로 추진함과 아울러 국민의 의식개혁변화와 생활유형을 고쳐나가
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북한측이 제안한 사안들에 대해 합의를 이끌어 내어 남북한 경제 협력의 새로운 장을 여는 성과를 거두기도 했다. 즉, 대북사절로서의 현대가 아닌 통일의 물꼬를 트는 통일전도사로서의 역할을 현대가 하기 시작한 것이다.
1990년대 들어 현
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전 측면에서 한국이 일등을 차지했다. 영국, 이탈리아, 독일이 우리 뒤를 따랐고
그 다음에 프랑스,미국이 뒤 따랐다. 7개 나라 중 일본이 꼴찌를 차지했다. 요즘 최근의 정치상황을 돌아 보면 상당히 이해가 가는 결과이다
참고 : 30-50 클럽
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정치, 경제적 영향요인
7-1. 북한의 DMZ 관광
8. DMZ관광의 비전과 보완해야 할 점, 발전방향제시
1. 단기 정책
1-1. 국가적 차원
1-2. 도 및 군 차원
2. 중 · 장기 정책
2-1. 국가적 차원
2-2. 도 및 군 차원
9. 참고문헌
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통일운동과 재미한족연합위원회의 결성
5. 일본
1) 한인사회의 형성과 2.8독립운동
2) 1920년대:민족운동의 고양
3) 1930년대: 일제탄압의 강화와 비합법투쟁의 전개
4) 일제말기 반제반전운동의 강화
5) 재일 한인 민족운동의 의의
Ⅲ. 결론
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현대 독일 연극
2. 영화
5주차 독일의 음악
1. 고전음악
2. 대중음악과 음악축제
6주차 독일의 세계문화유산
1. 독일의 세계문화유산 (1)
2. 독일의 세계문화유산 (2)
7주차 한국과 독일
1. 한독 관계사, 경제 및 과학 교류
2. 문화교류
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학교에서 독일어학교를 설립하고 독일어를 가르친 것이 한국 최초의 독일어 교육이었다.
② 독일에서 활약했던 한국 출신 문화계 인사들로는 작가 이미륵, 작곡가 윤이상, 미디어예술가 백남준, 축구선수 차범근 등이 있다.
③ 2000년대 들어
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