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통일에 관한 재검토」.『사학지』. 단국대학교 사학회.(1981)
* 신형식.「삼국통일의 역사적 성격」.『한국사연구』. 한국사연구회편(1988)
* 안병우·도진순. 북한의 역사인식. 한길사(1990)
* 고등학교 국사교과서. 국사편찬위원회. 교육부(1999)
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민족의 정체성과 동질성을 확립하고 민족공동체 의식을 함양해 나가는 일이 통일을 위해 얼마나 중요한 과제인지를 단적으로 말해주는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상에서 우린 독일 통일의 과정에서부터 현재에 이르기까지의 상황을 살펴보았다. 그
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변화
(2) 유럽 식량안보의 위기
(3) 유럽 에너지 안보 위기
(4) 러시아와 우크라이나 난민의 증가
2) 문제들을 해결하기 위해 어떤 방안이 모색되고 있는지 설명하시오.
(1) 러시아와 우크라이나를 둘러싼 갈등 해결
(2) 비상 상황을 대비한 식
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통일의 의미
1) 통일의 개념........................................3
2) 한반도 통일의 당위성............................4
2. 우리나라의 통일방안과 정책발전과정
1) 우리 통일정책의 기조..........................5
2) 역대정부의 통일방안 변천과 정책발전과
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(남북경제협력)의 방법
1. 사업추진 과정에서의 유의점
2. 계약 합의시 유의사항
3. 기술이전 관련
4. 북한용어 관련
Ⅵ. 남북경협(남북경제협력)의 과제 및 전망
Ⅶ. 향후 남북경협(남북경제협력)의 활성화 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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변화 분석
1. 준비기(1948?1986년) : 규칙제정자로서의 정부
2. 과도기(1987?1991년) : 집행자 또는 규제자로서의 정부
3. 도약기 (1992?현재) : 집행자 및 규제자로서의 정부
Ⅲ. 한국여성의 현실
1. 불평등한 여성고용현황
2. 불평등한 여성교육현
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과정을 재생산했다.
우리의 연구는 북한의 민족주의에 대한 전개와 발전 과정을 살펴보았다. 더욱 보충할 점은 북한 민족주의가 북한 사람들에게 어떻게 교육되고 있는지와 통일 한반도에 맞춰 어떻게 변용될 것인가에 대한 연구가 필요하
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자주
5. 절제
Ⅱ. 가정 이웃 학교생활
1. 경애
2. 효도
3. 예절
4. 협동
5. 애교 애향
Ⅲ. 사회생활
1. 준법
2. 타인배려
3. 환경보호
4. 정의
5. 공동체 의식
Ⅳ. 국가 민족생활
1. 인류애
2. 국가애
3. 민족애
4. 안보의식
5. 평화통일
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점이다
3. 포퓰리즘과 “권력화”현상이 시민운동의 겉모습이라면 시민운동의 내면의 모습은 획일주의다
4. 시민운동의 포퓰리즘적 현상이 우리사회의 양극화현상을 가속화시켰다는 점이다
Ⅵ. 시민정치
Ⅶ. 시민교육
참고문헌
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위하여
Ⅴ. 인권의 근대화
1. 시민적 정치적 권리 : 자유권
2. 경제적 문화적 사회적 권리 : 사회권
3. 집단의 권리
4. 차별받지 않을 권리
Ⅵ. 인권의 민주화
Ⅶ. 인권의 정보화
Ⅷ. 향후 인권의 제고 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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