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8) 피해학생 치료・재활 지원--------------15
9) 가해학생의 선도 프로그램의 활성화-------------16
10) 사회환경의 개선--------------16
11) 학교에서의 생활지도 강화 --------------17
Ⅲ. 마치면서--------------18
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통일 사업과 민족단합 사업
2)재일동포 북송사업
3)교육사업
4.재일교포 및 조총련이 겪는 갈등과 문제점
1)인권문제
2)생활권 문제
4)민족성 문제
3)일본사회의 동화정책
5.최근 조총련의 현황
6.통일과정에서의 조총련의 역할
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교육논집』40.
역사교육 제82집, 2002. 고등학교 국사교과서 내용 분석 우인수 저/ 최상훈 토론 pp. 256~284 (29 pages)
김대현, 고등학교 「국사」 교과서의 역사지도 분석 및 개선 방안
고등학교 국사, 국사편찬위원회국정도서편찬위원회, 교육과학
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통일시대를 맞는 시금석이 될 뿐만 아니라 통일을 촉진시키는 요인으로 작용할 것이다. Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 개념정의와 대상한정 1
1. 탈북자, 귀순자, 북한이탈주민 등의 개념정리 1
(1) 탈북자 1
(2) 귀순자 1
(3) 북한 이탈주민 1
2. 복
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통일시대를 맞는 시금석이 될 뿐만 아니라 통일을 촉진시키는 요인으로 작용할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개념정의와 대상한정
1. 탈북자, 귀순자, 북한이탈주민 등의 개념정리
(1) 탈북자
(2) 귀순자
(3) 북한 이탈주민
2. 복지수
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방법으로 교육을 해도 거기에는 엄연한 차이가 원천적으로 존재한다. 그러므로 학습은 아동 개개인에게 초점이 맞추어져야 하고, 그들의 생활 중심에서 이루어져야 한다는 것을 암시한다. 창의적 교육 과정이자 현장 교사가 주도하는 실천적
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방법으로 교육을 해도 거기에는 엄연한 차이가 원천적으로 존재한다. 그러므로 학습은 아동 개개인에게 초점이 맞추어져야 하고, 그들의 생활 중심에서 이루어져야 한다는 것을 암시한다. 창의적 교육 과정이자 현장 교사가 주도하는 실천적
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교육훈련 개선방향
① 장기적인 교육계획을 수립하여야 한다.
② 현장교육 및 자기개발 방식이 강화되어야 한다.
③ 제반 인사관리 체계와 유기적 연동하에 시행되어야 한다.
④ 참여식 교육훈련 방법을 적극 활용하고, 다양한 활용 모색
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교육문제
5. 새터민 가족 정착지원제도 서비스
1) 정착지원제도
2) 각종 거주지 지원업무
6. 새터민 가족 서비스 대책
1) 새터민 가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
2) 새터민 가족에 대한 정책 아젠
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교육, 간호업무, 고 문파견, 세미나 주최
횡적:
ICN이나 기타 국제 기구들과 보조를 맞추어 간호교육의 국제 기준, 보건간호사업을 위한 연구
* 우리나라는 서태평양 지역에 속해 있고 지역본부는 마닐라에 있으며 주요기술 원조 부문은 말라
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