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학교 도덕교과서를 중심으로." 이종태 편. 『분단시대의 학교교육』. 서울: 푸른나무.
구종서 외. 『남북한 통일시나리오』. 서울: 삼성경제연구소, 1996.
국토통일원. 『한국통일 방안의 변천 과정』. 국토통일원, 1969.
권영민 편. 『북한의 문
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기법을 연구 개발하여 스 스로 사업에 참여하고 위기관리를 할 수 있는 역량을 길러야 한다.
<사회적인 분위기 조성>
1) 기업체를 평가하고 인지하여 주는 관점이 외형금액 위주에서 수익금액 위주로 평가하여 주고 추후에 결과에 대한 평
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관계에 획기적인 변화가 생겨 북한에게 현재 체제를 유지하는 동시에 점진적인 개방을 시도할 기회가 주어지지 않는 한, 북한의 경제발전은 여전히 어둡다고 볼 수밖에 없다. <서론>
1.주체사상
2.주체사상의 제기배경
<본론>
3. 변화
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원리에서 찾을 수 있다. 또한 유희의 교육적 가치에 대한 인식과 은물, 즉 장난 감의 교육적 의의, 노작교육의 정신을 알 수 있으며, 그리고 교육에서의 개성과 사회성의 존중, 생활중심의 교육과 창의성, 통일성, 협동교육 원리의 강조 등은
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독일의 역사
Ⅱ. 독일의 문화와 생활상
1. 언어 및 인종, 종교
2. 국민성
3. 음식
4. 도시와 지방의 차이
5. 결혼관
6. 여성의 지위 및 사회 활동
7. 신세대 경향
8. 교육
9. 생활상
10. 대중 문화와 스포츠
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http://www.goyang1.com/news/articleView.html?idxno=11462 1)공통전공
2)논문(작품)제목
3)연구 목적
4)내용 개요
<킨텍스>
< DMZ 평화의 길 거점센터(구 통일촌군막사) >
<영화관 CGV백석/ 메가박스 킨텍스>
5)홍보전략
6) 참고자료
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학교교육과 시민교육을 통한 생명윤리교육 방안
학교교육을 통해 이루어지고 있는 생명윤리교육 현황은 그 긴급성과 중요성에도 불구하고 우려할 만한 상황이다. 이에 대한 대안으로 각급 학교는 도덕 교과에 생명윤리교육 내용을 대폭 강
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교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성평등에 대한 인식재고를 필요로 한다. 가족복지정책은 이러한 역할을 담당할 수 있어야 한다. 구체적으로 교과과정에 양성평등가족관을 편성하도록 하고, 부부관계, 부모자녀관계, 형
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교육 공공성의 개념 체계와 정립 원리”
3. 고영호(2006), “Maclntyre의 공동체주의와 교육의 공공성”
4. 박종배, 조상식, 임광국(2014). “교육 공공성의 측면에서 본 독일의 교육정책”
5. 김수아(2006), “지식기반사회에서의 교육 공공성 의미 고
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북한의 교육과 통일
목차
1. 통일에 대한 인식
(1) 남북 관계 및 국제 정세
(2) 2019 통일의식 조사결과의 주요 특징
2. 북한 교육정책 및 학교제도의 변화
(1) 북한정권 수립과 사회주의 교육 도입
(2) 1960년대 산업화와 중등의무교육 도
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