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도전
1. 21세기 노인 문제의 특성
2. 선교적 도전으로서 교육과 21세기의 노인 문제
3. 노인과 기독교 교육
1) 노인 교육의 필요성
2) 노인 교육의 정의
3) 노년 기독교 교육의 목표
Ⅲ. 교회 봉사의 맥락과 노인 교육
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북한 보육 및 유아교육의 내용에 대해 살펴 보았다. 남북통일을 대비한 유아교육의 발전을 고려할 때, 앞으로 이 분야의 연구가 계속 더 나와서 활성화될 필요가 있다.
참고 문헌
김 병용(1982), 북한의 취학전교육 연구, 단국대학교 교육대학원
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도 있다. 더욱이 인구증가율을 고려할 경우 남한주민과 북한주민의 소득이 균등한 상태에 도달하는 데는 더 오랜 시일이 걸릴 것으로 예상된다. 따라서 독일이 정의한 통일비용을 그대로 한반도에 적용하기는 곤란할 것이다.
2) 통일비용 조
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남북분단문제와 관련하여 어느 정도의 절충점과 합의점을 이끌어낼 수 있느냐하는 것이다. 새롭게 시작된 북한과의 화해 분위기는 한반도의 평화, 나아가 통일과 직결되는 문제이므로, 이념의 굴레에서 벗어나 대승적 차원에서 진보와 보수
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학교 교육대학원, 2010.
강신기, 민족 공동체와 통일 : 남북 분단의 배경 및 극복 방안, 공주대 교육대학원, 2010.
문순식, 권력 변동과 신문의 대북정책 보도경향 연구, 경기대 정치전문대학원, 2010.
이남주, 분단 해소인가, 분단체제 극복인가, 창
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남북한 통일정책 비교, 숭실대학교 출판부
◇ 통일연구원(2000), 남북한 화해협력 촉진 방안, 인문사회연구회 협동연구 총서
◇ 통일부(2003), 국민의 정부 5년 평화와 협력의 실천, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북통일(통일)의 필요성
Ⅲ. 남북통일
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도로와 철도 건설, 교육, 보건의 분야가 있으며, 통일이 되는 시점에서 가장 필요한 부분부터 개선해 나가야 한다.
안보 부문에서는 남한과 북한의 군사적 통합을 위한 통일 비용을 필요로 한다. 남북한이 서로를 주적으로 상정하고 있을 때
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도적 역할을 하는 교과로서 교육과정 일반목표의 변화에 가장 큰 영향을 받는 교과이다.
참고문헌
▷ 김만곤 외 6인(1999), 초등 사회과 교육, 서울 : (주)두산
▷ 교육부(1997), 사회과 교육과정, 교육부 고시
▷ 이인규(1990), 통일교육의 반성 및
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학교 대학원,
서울, 1995년, p 21∼55
이문석,「남북한 통일정책 비교와 한국의 통일정책 발전방향 연구」,
연세대학교 행정대학원, 서울, 1993년, p 5∼48
강영식,「한국 정당의 통일정책 연구」, 연세대학교 교육대학원, 서울,
1983년, p 5∼12
이찬우
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남북한 경제공동체는 한반도 내에서만 아니라 국제적으로도 하나의 단일화된 민족경제로 인정받는 계기가 된다. 나아가 국제 정치적으로도 경제공동체는 남북관계를 통일과정을 향한 특수관계로 인정받을 수 있도록 할 것이다. 경제공동체
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