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고등학교 학생용)」한국교육개발원
안세진(2007)「학교폭력 실태 및 대처방안에 관한 연구」경남대학교 대학원 석사학위논문
장세영(2014)「학교폭력 사안처리 가이드북 개정 추진」교육부
차경수(2000)「한국의 청소년정책」양서원
최운선
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초등학생의 성 고정관념에 미치는 영향. 기전문화연구(경인교육대학교 기전문화연구소).
김두환, 김지혜 (2011). 부모친구교사와의 사회적 관계와 고등학생의 학교생활만족도. 한국사회학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성역할 고정관념에 대해
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문제이고 근절하기 위한 노력이 필요하다.
학교폭력 방지를 위한 역할을 하는 사람과 단체는 안전하고 건전하며 건강한 교육장소인 학교를 만드는 역할을 하기 위해 존재하고 노력하고 있으나 아직까지 현재 학교폭력을 대응하기에는 부족
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문제의 실제사례(신문기사를 중심으로)
3.청소년 성문제의 배경
4. 실제 청소년 인터뷰
5. 청소년의 발달기적 성행동 정리
II. 성에 대한 올바른 발달을 위한 논의
1. 청소년의 건전 성문화 조성 대책
2. 성교육
3. 청소년 성보호법과 청소
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의식 향상을 위한 Holland 진로집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원
채수영(2006). 고등학교 진로교육의 실태와 학생들의 진로의식에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원
한국청소년개발원(2005). 청소년상담론. 교육과학사
황태수
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여성가장들과 늘 접하고 있는 민간단체의 이야기에 적극 귀를 기울여야 하고 민간단체 역시 현장에서 파악한 문제점을 관에 전달해 실효성 있는 대책을 수립하는 데 도움을 아끼지 말아야 한다. 현재 부천에서는 다른 시도에 견주어 모범적
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초등학생 태권도 인성 교육 프로그램 개발 및 적용, 한국사회체육학회, 2016.
차명환, 곽낙현, 태권도 인성 덕목에 필요한 개념 검토, 한국체육학회, 2015. 태권도 수련생의 인성교육 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 이해
1) 태권도
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문제론」동아대학교 출판부,2002.
2. 성정현외, 「이혼가정 자녀 어떻게 돌볼 것인가」청목출판사,2006
3. 김명희, 「아동복지론」교문사,2006.
4. 남일재외, 「사회복지개론」학현사,2004.
5. 김윤정외, 「여성복지론」대학출판사,2001.
6. 김기원, 「
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문제와 사회복지’/ http://education.sangji.ac.kr
\'급증하는 미혼모‘ / 국민일보/ 2001.1.15
‘우리가 다시쓰는 행복일기’/ 국민일보/ 2000.11.16
http://www.edugender.or.kr
\'낙태반대운동연합‘/ http://www.prolife.or.kr
여성복지/ http://socsci.keimyung.ac.kr/part/soc/dept/
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고등학생의 성별, 비만, 타인의 평가와 신체존중감의 관계/ 이정숙/ 한국 교원대 대학원/ 2001
4. 비만 여중생의 신체상 만족도 및 폭식행동이 우울에 미치는 영향/ 이수현/ 중앙대
5. 청소년기 신체상에 대한 만족도 분석/ 정인영/ 2000
6. 초등학
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