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교육론. 양서원.
김동일(2004). 루소의 유아교육사상. 양서원
권영기(2000). 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원
장동성(2004). 루소의 자연주의 교육사상 연구. 석사학위논문. 한남대학교 교육대학원.
이종
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독일 연방의회 선거제도가 한국의 선거제도 개혁에 주는 시사점, 배재대학교
김성수(2000), 독일의 행정체제 : 정치-행정관계와 행정국가, 서울 : 백산자료원
디터 놀렌(1994), 선거제도와 정당체제, 다나
박응격(2001), 독일연방정부론
서울대학교
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독일 발전모델의 제도적 특성
2. 독일형 발전모델의 퇴조원인
(1) 자본과 노동시장 조직의 경직성
(2) 선거경쟁과 당파적 정책결정
(3) 다층적 통치방식과 정책결정구조
(4) 과도한 복지정책과 비효율적인 교육제도
(5) 동서독 통일에 따른
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집단극화 현상 - 두 게시판
4) 집단극화를 해결하기 위한 방안
(1) 민주시민의식
(2) 의사결정력 배양
(3) 판단의 오류 제거
(4) 편견 해소
(5) 집단 경향성 제거
(6) 사회정체성
(7) 세계 시민성
(8) 합리적 의사결정력
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육 제11권 제4호
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육출판사, 1987
박인기, 대학수학능력시험과 교수 - 학습 방향 : 언어영역, 사학, 1993
박부권 외, 한국교육의 종합이해와 미래구상(Ⅲ) - 교육 내용과 수업 방법편, 서울 : 한국교육개발원, 1992
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교육부 : 제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호, 1997
강원도교육과학연구원 : 제7차 일반계고등학교교육과정 편성·운영 지침 모형 연구, 교육부 위탁 연구 과제 답신 보고서, 1998
성균관대학교 수학과 교육과정 개정 연구위원회 : 제7차 초·
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교육과정은 21세기의 정보화세계화 시대를 주도할 자주적이고, 창의적인 한국인 육성에 초점을 두고 3학년에서 10학년까지의 목표와 내용을 하나의 연속된 계열구조로 한국교원대학교가 주축이 되어 초중등사회과 연구자들이 한 팀이 되어
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교육적 기회를 제공해 주는 것도 한 방법이 될 수 있을 것이다.
※ 참고도서
1. 라종순, 『교회에서의 노인교육에 관한 연구』호남신학대학교 목회대학원
2. 『한국교회 노인학교 지도자 교육훈련 교재』대한예수교장로회 총회사회부
3. 지준
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교육학자가 오늘날 세계적으로 대표적인 유아교육기관인 유치원(Kindergarten)이란 이름의 유아교육기관을 창설하고, 유아의 놀이를 중요시하는 교육을 실시하였으며 전 세계 유아교육에 영향을 미쳤다. 최근에는 동·서독의 통일과 함께 변화
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대학사회복지 교육협의회 편(1999), 『사회복지 개론』, 유풍출판사.
전용호, 『장애인 복지론』
한국장애인복지시설협회 편(1997), 『장애인복지총람』, 계림문화사.
<참고자료>
http://www.kappd.or.kr/
http://www.jeju.go.kr
http://my.netian.com/~pk184/frame.
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