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기획 1997
전쟁의 기억 기억의 전쟁 김현아 책갈피 2002
전쟁의 미래 Friedman, George 자작 2001
전쟁과 평화 Tolstoy, Lev Nikolaevich 한국갈릴레이 2003 Ⅰ. 序論
Ⅱ. 1차 세계대전의 발단
1. 1차 세계대전 이전의 국제적 긴장
1)독일의 세계정책
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이론과실천, 1999
<옥스퍼드 세계 영화사> 제프리 노웰-스미스, 서울: 열린책들, 2005
*참고 사이트
http://chonnam.chonnam.ac.kr/%7Esunim/dtkul_03/movie.htm
http://suny.yonsei.ac.kr/%7Ematd/seminar/7th/report.htm Ⅰ. 독일 영화사 개괄
1. 초기 영화
2. 바이마
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/ 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오
I. 개인심리이론의 인간관
II. 주요 이론의 특징
1. 사회적 관심
2. 인생 과제
3. 허구적 최종목적론
4. 우월성 추구
* 참고문헌
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통합의 이해
(4) 가정과의 연계
8. 통합교육의 효과
(1) 장애아동에게 미치는 영향
(2) 비장애 아동에게 미치는 영향
(3) 부모에게 미치는 영향
Ⅱ. 외국의 통합교육
1. 독일
2. 미국
3. 스웨덴
4. 스위스
5. 일본
Ⅲ. 통합교육
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이론과 실천, 1990
함세남 외, 선진국사회복지발달사, 홍익재, 2000.
www.kyungsung.ac.kr/~khson/file.html
education.sangji.ac.kr/~jbsong/gangi/daehagweon/baldalsa/2001/005.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국의 사회복지발달사
Ⅲ. 독일의 사회복지발달사
Ⅳ. 스웨덴의
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독일의 정신적도덕적 우월성이 강조되고 결국 현실정치보다 정신의 승리가 궁극적 승리로 파악된다. 정신적으로 다른 민족보다 우월한 독일이 정신적인 세계지배라는 소명을 갖는 것은 당연하다. 이런 소명의식과 과도한 감정의 분출, 그리
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다음과 같다. 소안학교강제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 좌파(좌익)와 포스트 막스주의(마르크스주의)
Ⅲ. 좌파(좌익)와 민족운동
Ⅳ. 좌파(좌익)와 독일 녹색당
Ⅴ. 좌파(좌익)와 영국 노동당
Ⅵ. 좌파(좌익)와 영국 신좌파운동
참고문헌
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1』, 지식산업사, 2001. 남북국시대의 문학
―통일신라와 발해
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북국시대의 문학
1. 통일신라의 문학
(1) 한문학의 대두
(2) 향가에서 설화까지
(3) 희곡
2. 발해의 문학
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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통합의 이론과 현실』, 김세원 지음 / 박영사 / 2004
4. 『EU통화제도론』, 조영제 지음 / 삼지원 / 2000
5. 『유럽연합(EU)의 새로운 이해』, 장홍 지음 / 고원 / 1998
6. 『2004년 EU 확대와 유럽경제의 변화』, 김흥종 외 지음 / 대외경제정책연구원 / 2
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이론의 정신구조
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방
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