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유형
1) 사이버성폭력
2) 친족성폭력
3) 데이트성폭력
4) 부부 간의 성폭력(부부강간)
5. 성과 관련되어 법적으로 문제가 되는 경우
1) 성폭력범죄: 강간과 강제추행
2) 강간, 강제추행 정도의 폭행, 협박이 없는 경우
3) 성교당사자 간의 진
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배경과 특징
1) 협동학습의 등장 배경
2) 전통적 소집단 학습과의 차이점
협동학습모델의 필요성과 효과
1) 인지적 효과
2) 정의적 효과
3) 언어발달
4. 협동학습의 원리
5. 협동학습모델의 유형
1) 공동체 학습법 (Learning Together : LT)
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인식해야 함.
참고문헌
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사, 2003
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사, 2002
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사, 2003 1. 다양한 가족 형태의 등장 배경
2. 다양한 가족 형태와 구조
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대상
1) 여성의 주요 문제를 중심으로 한 구분
2) 여성의 역할을 중심으로 한 구분
3) 여성의 생애주기를 중심으로 한 구분
3. 여성문제의 유형 및 특성 - 미혼모
1) 미혼모의 특성
2) 미혼모 지원정책의 대안
Ⅲ 결론
※ 참고자료
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대한 대안
1. 개인의 인식변화
2. 교내 중고서적 벼룩시장의 확대
3. 수정/보완 부분의 해설집 재판매
4. 대량구입을 통한 할인
제 3 장 결 론
제 1 절 요약 및 결론
제 5 절 연구의 제한 및 제언
참 고 문 헌
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배경
1) 관찰 학습이란
2) 관찰의 유형
3) 관찰의 특징
2. 관찰 학습의 안내
1) 관찰 학습의 단계
2) 적용 대상 및 효과
3) 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
Ⅴ. 과학과교육 탐구학습 순환학습
1. 순환 학습의 세 단계
1) 탐색 단계
2) 개념
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배경
Ⅲ. 멀티미디어의 구성요소
Ⅳ. 멀티미디어의 종류
1. 하이퍼미디어
2. 인터넷
Ⅴ. 멀티미디어의 특성
Ⅵ. 멀티미디어의 활용
1. 멀티미디어 시스템의 실제 활용
1) 교육적 활용 유형
2) 교육적 활용 사례
2. 멀티미디어 시스템
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유형
2) 자원봉사활동의 대상
4. 자원봉사 관리 및 프로그램 개발
1) 자원봉사 조정자의 정의와 필요성
2) 자원봉사 조정자의 역할 및 자질
3) 자원봉사활동 관리의 정의와 필요성
4) 자원봉사 프로그램 기획 및 절차
5) 자원봉사 정보망
5.
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배경
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대의 원인 및 원인에 따른 이론
4) 아동학대의 징후 및 후유증
2. 아동학대의 현실태 및 현황
1) 아동학대의 이유
2) 아동학대의 실태 및 현황
3. 아동학대의 해결방안
1) 아동학대에 대한 사
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배경
1. 성폭력 범죄의 개념과 실태
(1)개념
①성폭력의 정의
②법에 근거한 성폭력의 의미
2. 성폭력 피해자의 2차 피해
(1) 2차 피해의 개념
(2) 2차 피해의 유형
① 형사사법절차상의 2차 피해
② 가해자로부
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