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토론하고 그것을 조합하는 형식으로 연구
(2) 현지조사 (Sea House와 타 경쟁업체의 매장 직접 방문)
(3) 정보매체 이용 (인터넷 자료 검색, 관련 서적 탐독, 신문 스크랩 등)
6. 연구일정
9월 17일 수요일
1차 모임-사례조사에 앞서 세부적인 사항
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요소 및 활동내용>
<발음 중심 언어 교육법의 읽기 활동 요소 및 활동 내용>
<발음 중심 언어 교육법의 쓰기 활동 요소 및 활동 내용>
3 발현적 / 다중지능이론에 기초한 / 비판적 문해이론에 기초한 언어교육법
1). 발현적 언어교육 접근
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개념과 특징
2. 뉴미디어의 개념과 특징
Ⅲ. 정보화 사회에서 자아와 인간관계의 변화
1. 자아에 미치는 영향
2. 인간관계와 공동체의 변화와 규범문제
Ⅳ. 정보화 사회에 새롭게 등장한 도덕적 문제들
1. 소프트웨어 불법
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텔레비전 발전
3) 미국의 텔레비전 발전
3. 텔레비전의 고도화 ( 케이블TV의 성장, 다매체 다채널시대 - 디지털 방송시대의 도입 및 진보)
1) 디지털 방송시대의 개막
2) 디지털 방송의 개념과 일반적 특성
3) 디지털 방송의 역사
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개념에 미치는 영향, 한민경(Han Min-Kyung), 한윤경(Han Yoon-Kyoung) , 정미숙(Jeong
Mee-Sook), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제61집 2010.4,
pp. 235～256(22pages)
▶ 유아를 둔 아버지를 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구, 김정희(Kim Jeong-Hee
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/ 2012
조용환 / 문화와 교육의 갈등 - 상생관계 / 논문자료
문화와 교육 / 예지각/ 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 개념
2. 교육의 개념
3. 문화와 교육의 관계
4. 문화와 교육의 갈등
Ⅲ. 결론 : 문화와 교육의 상생
Ⅳ. 참고문헌
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구성원 단결, 공동체 이익 추구
→ 개인의 인격 무시, 권리 침해
개인의 희생 강요
5. PPT 자료
1. 개인의 자유와 공동체 의식의 조화
2. 심리테스트
3. 학습 목표
4. 개인의 자유가 지나치면?
5. 공동체 의식이 지나치면?
6. 포스트잇 토론
7. 개인의
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/ 맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰, 청람어문교육학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리터러시(문식성)의 발달유형
Ⅲ. 리터러시(문식성)의 발달관점
Ⅳ. 리터러시(문식성)의 구성주의학습
Ⅴ. 리터러시(문식성)의 비판적 학습
참고문헌
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역사연구회
◇ 정호기(2006), 국가폭력과 피해자 보상 : \'5·18민중항쟁\'의 인적 피해보상 제도를중심으로, 전남대학교 5, 18연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 정의
Ⅲ. 5 18광주민중항쟁(5 18광
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개념
■ 의사소통 과정
■ 의사소통 장애요인 및 실태조사
■ 의사소통 방법
■ 의사소통 유형
■ 의사소통 네트워크
■ 의사소통 개선방안
■ 내가 ＣＥＯ가 된다면
■ 사례
#1. 멘 토 링
#2. 해 우 소 ( ＴＶ 프로그
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