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관련 세미나 및 워크숍에 참여하는 것은 제가 교육학 발전의 최전선에 머물고 높은 수준의 전문성을 유지할 수 있도록 하는 이 여정의 초석이 될 것입니다. 저는 학생들의 성공을 촉진할 뿐만 아니라, 학생들의 즐거운 성장에 기여하는 교사
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환경에서 번창하고, 압박 속에서도 침착함을 유지하며, 문제를 해결하고 원활한 운영을 보장하기 위해 단호한 조치를 취합니다.
관리 기술 외에도 저는 적극적이고 협력적인 팀 플레이어입니다. 저는 동료들과 함께 일하는 것을 좋아하고 지
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위해 동아리 활동에서 회원들과 활발히 소통하며 의사소통 기술을 연마했습니다. 상대방의 이야기에 귀 기울이고, 나의 생각을 논리적으로 전달하는 법을 익혔습니다. 1. 지원동기 및 포부
2. 성장과정
3. 학창시절
4. 성격의 장단점
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유지하려고 합니다. 남은 학생 생활도 그리고 지금부터 시작될 사회인 생활에 있어서도, 무슨 일이든 긍정적인 사고로 도전해가면 장래 자신에게 있어서 반드시 좋은 결과를 가져다 줄 것이라고 생각합니다.
사회에 나가면 모든 것이 1부터
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유지한다면 그것이 제게 주어진 어떠한 일이든 결국 해낼 수 있는 자신감을 줄 것이라고 믿습니다.
Q:취직은 어떤 의미가 있나요?
A : 대학원을 휴학하고 행정고시 국제통상직을 준비한 것은 1학기 수업 중에 수강하던 협상론 과목이 너무 흥
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환경에 웃음을 가지고 도전합니다. 그럼으로 해서 많은 친구를 얻을 수 있었습니다.
4. 직업관 및 비젼
저의 직업관은 '맡은 분야에서 스페셜리스트가 되자'입니다. 인터넷의 확산으로 어제의 고객이 내일의 고객이 될 보장을 할 수 없게 되었
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임용고사 2차 논술, 교양한문이 당락에 결정적인 변수로 작용
<1999학년도 경기도 공립학교 교사 임용 및 양호교사 임용 후보자 선정 경쟁시험 문제>
♣ 아래 그래프는 한국 교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의
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