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환경에 대한 개입
- 개입의 책무성에 대한 강조
- 이론의 통합성 : 여러 가지 모델을 절충하여 선택적으로 사용 가능하다(표면적 문제는 비교적 구체적인 특정 문제여야 하며 구체적으로 설정하는 것이 문제해결에도 효과적이다).
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정의
2. 행동의 발생을 증가시키는 방법
3. 강화는 뇌물과 같은 개념이 아닌가?
[발제3] 행동수정과 창조성의 문제
[발제4] time-out과 창조성의 문제
[발제5] 벌(punishment)의 수용과 배제
[발제6] 빈약한 작문 실력도 행동 수
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배분의 기준
[3] 도시정책과 이론
[1]도시정부의 재정구조
[2] 도시재정 현황
[3] 도시정부의 상업과 경제
[4]도시경제 개발전략
[1]도시계획 배경과 발달
[2]도시개발의 내용과 결정과정
[3]도시계획의 기본지표설정
[1]도시경
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배우고 수용하는 과정에서 사고의 깊이와 폭을 넓힐 수 있게 된다.
참고문헌
김용욱(1997), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
변영계 외(1999), 협동학습의 이론과 실제, 서울
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. 교사가 학생들의 흥미나 요구에 개인적으로 부응하기가 어렵다. 개개 학생의 흥미나 필요에 따라 조정하는 교사의 능력을 약화시켰다. 1. 교수의 정의
2. 교수의 변인
3. 교수 이론
4. 교사 효과성
5. 효과적인 교수기법
6. 수업방법
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목표모형 (목표모형 도입, 목표모형 종합적 교육과정 이론, 교육과정 연구 배경, 교육과정 정의, 종합적 교육과정 이론, 교육 목표 설정 원천, 타바 교육과정 이론, 타바 인물소개, 타일러와 타바)
Ⅰ. 도입 및 종합적 교육과정 이론
교육
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배경
2. 본론
1) 보고서 개요
2) 빅데이터 현재동향
3) 빅데이터 활용대상 및 활용방법
4) 빅데이터 분석결과
(1) 빅데이터 분석결과
(2) 세대별 행복지수 높이기 위한 빅데이터 활용방안
① 청년층 대상 빅데이터
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이론, 교육과학사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 개념과 역사
1) 교육공학의 개념
2) 교육공학의 역사
2. 교육공학의 전망
3. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
4. 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기
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정의 및 구성요소」, 한국성서대학교, 2015
조윤경, 「제8장 장기목적, 단기목표를 포함한 IEP 작성」, 한국성서대학교, 2015, pp3-23
조윤경, 「긍정적 행동 지원의 이론과 실제」, 한국성서대학교, 2015
김대용. \"특수학교 차원의 긍정적 행동지원
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역할 및 치료기법
1. 치료자 역할
2. 치료기법
1) 문제의 경청과 문제의 정의해체 단계
2) 독특한 결과의 탐색 단계
3) 대안적 이야기 만들기
4) 대안적 정체성 구축
Ⅳ. 적용 사례 및 평가
1. 적용 사례
2. 치료이론 평가
*참고문헌
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