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사회복지현장실습에 포함되지 않습니다.
※ 허위사실 기재로 판명될 경우 관계기관에 의해 처벌받을 수 있습니다. 사회복지실습 동의서
실 습 생 출 근 부
사 회 복 지 실 습 일 지
실 습 기 관 현 황
실 습 일 지
실습평가 회
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교육복지우선지원사업에 대한 교육자들의 연수를 통해 교육복지우선지원 사업의 필요성을 인식시키고 다양한 프로그램개발 연구 및 각 학교와의 연계를 통한 우수사례 벤치마킹등을 가능하게 하며, 지역사회와 교육기관의 적극적인 협조가
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프로그램의 관리와 평가를 위한 기술
⑤프로젝트와 프로그램의 재정 조달을 우이한 작업으로 프로포절의 작성기술이 요구된다. 1. 지역사회개발모형
(1)사업목표
(2) 문제 상황에 대한 전제
(3) 변화 전략
(4) 변화 전술, 기법
(5) 사회복
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사회복지서비스기관의 계획된 서비스 목표가 어느 정도 달성되었는가를 알아보기 위한 과정으로 현장에서 시행하고 있는 사회복지 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이라 할 수 있다.
4. 참고문헌
교육평가 용어사전 | 이철수 |
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교육의 질 보장
* 기관운영 평가 인정
- 시설(하드웨어/소프트웨어/코스웨어)
- 인적 자원(교원/직원/기술직)
- 관리능력(운영능력)
* 프로그램(학과/전공) 평가 인정
- 커리큘럼/실라버스
- 교수진(학력/경력/콘텐츠 제작 및 운영능력)
- 콘텐츠의
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사회개발
*삶의 질 향상 위한 기술과 신뢰 습득을 하도록 집단 원조
조력자, 지역사회활동가, 촉진자
사회/지역계획
*서비스 분석, 주요 목표 및 원 순위의 설정, 프로그램의 집행 및 평가
조력자, 촉진자
지역사회교육
*억압적 조건이나 상황
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사회 특유의 질병과 환자, 특정 의료서비스에 대한 욕구, 이들이 사회경제적 여건, 의료욕구와 제공되는 의료서비스 간의 간격 등을 포함한다.
3. 지역사회기관 프로그램자문
1) 자문의 정의와 지침
자문이란 자문을 요청한 사람에게 전문적인
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사회 특유의 질병과 환자, 특정 의료서비스에 대한 욕구, 이들이 사회경제적 여건, 의료욕구와 제공되는 의료서비스 간의 간격 등을 포함한다.
3. 지역사회기관 프로그램자문
1) 자문의 정의와 지침
자문이란 자문을 요청한 사람에게 전문적인
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교육은 청소년만을 주 대상으로 하는 것도 중요하지만 부모들을 교육하는 것도 중요하다고 생각된다. 부모교육은 성인교육에 해당하므로 자세하게 다룰 수는 없지만 부모교육은 특히 여러 사회교육기관의 역할이 크다. 이상에서 살펴본 바
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사회주민의요구에 부응해야 한다. 이것은 지역사회학교와 지역사회학교의 프로그램에 영향을 주는 의사결정과정에 지역사회주민이 포함되어야 한다는 것을 의미한다. 지역사회교육의 교육관에 의하면 학습은 지속적이며, 평생에 걸친경험
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