가족생활교육-가족생활교육에서 프로그램 총괄평가란 가족생활교육 프로그램이 종료된 후 프로그램이 의도한 목표를 달성하였는가에 대하여 평가하는 것을 말함. 총괄평가에서 중요한 효과성 평가와 효율성 평가에

소개글

가족생활교육-가족생활교육에서 프로그램 총괄평가란 가족생활교육 프로그램이 종료된 후 프로그램이 의도한 목표를 달성하였는가에 대하여 평가하는 것을 말함. 총괄평가에서 중요한 효과성 평가와 효율성 평가에 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 효과성 평가와 효율성 평가
2) 효과성 평가와 효율성 평가의 차이점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

목표에 영향을 주는가?
설계 분석
학습과 교수 그리고 동기 원리들을 교수 자료 개발에 반영하는가?
관리분석
관리자의 만족도에서 교수와 관리자의 태도의 만족도는 어떠한가?
실용성 분석
교수 프로그램 또는 자료들을 편리하면서 내구성이 있고 비용이 효율적이며 사용자에게 만족감을 주는 것인가?
전개 전략의 실용성에서 자료에서 제시된 자료 전개 과정의 현실성은 어떠한가?
비용면의 적절성은 어떠한가?
2) 효과성 평가와 효율성 평가의 차이점
효과적 평가는 일반적으로 목표를 성취하는 정도와 관련하여 사회복지 프로그램을 평가하는 과정에서 가장 중요하게 생각되는 기준으로 의도한 목표가 어느 정도로 달성되었고 클라이언트의 변화정도를 측정기준으로 하고 있다. 이에 반면하여 효율성 평가는 일반적으로 비용에 대하여 산출과 성과의 비율을 말하며 효율성에 대해 평가를 하는 것은 최소한의 비용을 투입하는 것으로 최대의 성과를 얻었는지에 초점을 두는 것에 차이가 있다.
3. 결론
평가는 의도한 목적을 달성할 수 있도록 또는 담당직무자의 책무성을 높이도록 하는, 집행의 책무성과 효과성을 높이기 위하여 실시되고 있으며 그 유형은 일반적/포괄적 개념이다. 결국 사회복지 실천영역에 있어서 사회복지서비스기관의 계획된 서비스 목표가 어느 정도 달성되었는가를 알아보기 위한 과정으로 현장에서 시행하고 있는 사회복지 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이라 할 수 있다.
4. 참고문헌
교육평가 용어사전 | 이철수 | 2009 | 지식백과
사회복지학 사전 | 이철수 | 2009 | 지식백과
사회복지실천기술론 | 박귀영 | 양성원 | 2017

키워드

가족생활교육,   효과성평가,   효율성평가,   가족생활교육프로그램